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多媒体网络环境下听力策略培训效果的调查研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
Chapter One Introduction第10-13页
   ·General background第10-11页
   ·Layout of the paper第11-12页
   ·Significance of the study第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-30页
   ·Research on listening feature第13-14页
   ·Research on listening influencing factors第14-15页
   ·Research on definitions and classifications of learning strategy第15-25页
     ·Definitions of learning strategy第15-17页
     ·Classifications of learning strategy第17-24页
     ·Research on listening strategy第24-25页
   ·Research on strategy training第25-27页
   ·Research on learner autonomy/autonomous learning第27-30页
     ·Definitions of learner autonomy第27-28页
     ·Features of autonomous learning environment第28-30页
Chapter Three Research Design第30-38页
   ·Research objectives第30-31页
   ·Research subjects第31页
   ·Research instruments第31-34页
     ·Questionnaires第31-32页
       ·Questionnaire concerning strategy use第31-32页
       ·Questionnaire concerning learner autonomy第32页
     ·Two quizzes with similar difficulty and questions items第32-33页
     ·Final exam第33页
     ·Face-to-face interview第33-34页
   ·Research procedures第34-36页
   ·Research instruments第36-38页
Chapter Four Data Collection and Analysis第38-47页
   ·Research of two quiz scores for the two groups第38-40页
   ·Analysis of final exam scores of the two groups第40-41页
   ·Analysis of the questionnaires第41-46页
     ·Analysis of questionnaire about students'listening strategy use第42-44页
     ·Analysis of questionnaire about students'learning autonomy第44-46页
   ·Analysis of face-to-face interview第46-47页
Chapter Five Conclusion第47-51页
   ·Major findings第47-49页
     ·Listening strategy training enhances listening competence第47-48页
     ·Strategy use changes after strategy training第48-49页
     ·Improvement of students'leaning autonomy第49页
   ·Pedagogical implications第49-50页
   ·Limitations and suggestions for future study第50-51页
REFERENCES第51-56页
Appendices第56-68页
 Appendix Ⅰ第56-58页
 Appendix Ⅱ第58-61页
 Appendix Ⅲ第61-63页
 Appendix Ⅳ第63-66页
 Appendix Ⅴ第66-68页
Acknowledgements第68-70页
The Published Paper第70页
Conference Paper第70页

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