| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| ·选题依据 | 第11页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-20页 |
| ·研究目的和意义 | 第20-21页 |
| ·研究内容、思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·相关概念的界定 | 第22-24页 |
| 第二章 高校教育信息化的再认识 | 第24-36页 |
| ·高校教育信息化 | 第24-25页 |
| ·高校教育信息化特征 | 第25-27页 |
| ·高校教育信息化建设内容 | 第27-28页 |
| ·高校教育信息化的发展 | 第28-36页 |
| 第三章 学生视角下的高校教育信息化调查 | 第36-42页 |
| ·确定调查目的、调查对象 | 第36-37页 |
| ·调查目的 | 第36页 |
| ·调查对象 | 第36-37页 |
| ·问卷的的设计 | 第37-40页 |
| ·评价模型的选择 | 第37-38页 |
| ·评价指标的确定 | 第38-39页 |
| ·形成问卷初稿 | 第39页 |
| ·小范围问卷预测试 | 第39-40页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第40页 |
| ·数据统计及信度、效度检验 | 第40-42页 |
| 第四章 学生视角下的高校教育信息化调查数据分析及结论 | 第42-107页 |
| ·调查对象基本情况 | 第42-43页 |
| ·高校学生个人计算机占有比例 | 第43-47页 |
| ·高校学生计算机使用情况 | 第47-53页 |
| ·高校学生上网主要活动 | 第53-55页 |
| ·数字化校园 | 第55-70页 |
| ·高校学生对教务管理各项服务网络化的重要性评价水平 | 第70-74页 |
| ·数字资源建设 | 第74-77页 |
| ·信息技术实施情况 | 第77-107页 |
| 第五章 高校教育信息化存在的问题及对策探讨 | 第107-114页 |
| ·高校教育信息化存在的主要问题 | 第107-109页 |
| ·教育信息化理念有待提高 | 第107页 |
| ·软硬件建设比例失调 | 第107-108页 |
| ·信息技术教学手段有待改进 | 第108页 |
| ·高校学生的信息素养有待提高 | 第108-109页 |
| ·教师的信息素养有待提高 | 第109页 |
| ·优质教学资源的缺乏 | 第109页 |
| ·关注对象单一 | 第109页 |
| ·高校教育信息化中存在问题的对策探讨 | 第109-114页 |
| ·转变观念，提高创新意识 | 第110-111页 |
| ·加大资金投入比例，调整软硬件设施建设的比例，提高设施建设成效 | 第111页 |
| ·加强优质教育资源的建设，全面推进教育信息化建设 | 第111-112页 |
| ·积极推进信息技术与课程的整合研究 | 第112页 |
| ·加大培训力度，提高教师的信息素养和教学创新实践能力 | 第112页 |
| ·加强信息技术学科建设，提高学生信息能力、增强学生信息素养 | 第112页 |
| ·加强高校教育信息化队伍建设 | 第112-114页 |
| 第六章 总结 | 第114-115页 |
| 参考文献 | 第115-119页 |
| 附录 | 第119-126页 |
| 致谢 | 第126-127页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第127页 |
