饶余鉴声乐教学研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-8页 |
第一章 饶余鉴的艺术生涯 | 第8-11页 |
第一节 负笈游学探索求知 | 第8-9页 |
第二节 重返欧洲继续深造 | 第9-10页 |
第三节 教书育人回报祖国 | 第10-11页 |
第二章 饶余鉴声乐教学思想和原则 | 第11-20页 |
第一节 树立正确的声音观念 | 第11-14页 |
一、声音要松、通、圆、净、柔 | 第11-13页 |
二、建立敏锐的音乐耳朵 | 第13-14页 |
第二节 以学生为主体因材施教 | 第14-15页 |
第三节 建立歌唱的整体性 | 第15-16页 |
第四节 艺术与文化相结合的教学观念 | 第16-18页 |
第五节 教学与歌唱实践相结合的教学观 | 第18-20页 |
第三章 饶余鉴声乐教学方法 | 第20-25页 |
第一节 语音训练法 | 第20-21页 |
一、用元音的延长训练气息 | 第20-21页 |
二、朗诵歌词强化语感 | 第21页 |
第二节 元音连唱法 | 第21-22页 |
第三节 示范直观法 | 第22-23页 |
第四节 启发引导法 | 第23-25页 |
第四章 饶余鉴声乐教学风格 | 第25-31页 |
第一节 重视对学生“艺术生命”的持久性培养 | 第25-26页 |
第二节 注重培养学生的审美能力 | 第26-27页 |
第三节 重视对学生的心理素质培养 | 第27-28页 |
第四节 注重培养学生的艺术表现力 | 第28-29页 |
第五节 要求学生对声乐作品演唱风格的准确把握 | 第29-31页 |
结语 | 第31-32页 |
参考文献 | 第32-34页 |
后记 | 第34页 |