责任型领导对企业成长绩效的影响研究：组织学习的中介作用
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 技术路线与研究内容 | 第12-15页 |
| 1.3.1 技术路线 | 第12-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 文献综述及理论基础 | 第17-31页 |
| 2.1 利益相关者理论 | 第17-19页 |
| 2.1.1 利益相关者的内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.2 利益相关者的分类 | 第18-19页 |
| 2.2 责任型领导 | 第19-23页 |
| 2.2.1 责任型领导的概念界定 | 第19-20页 |
| 2.2.2 责任型领导与其他领导风格的比较 | 第20-21页 |
| 2.2.3 责任型领导的测量 | 第21-22页 |
| 2.2.4 总体评价 | 第22-23页 |
| 2.3 组织学习 | 第23-27页 |
| 2.3.1 组织学习的内涵 | 第23-24页 |
| 2.3.2 组织学习的过程 | 第24-26页 |
| 2.3.3 组织学习的测量 | 第26-27页 |
| 2.3.4 总体评价 | 第27页 |
| 2.4 企业成长绩效 | 第27-28页 |
| 2.4.1 企业成长绩效的内涵 | 第27-28页 |
| 2.4.2 企业成长绩效的测量 | 第28页 |
| 2.4.3 总体评价 | 第28页 |
| 2.5 责任型领导、组织学习与企业绩效的关系研究 | 第28-30页 |
| 2.5.1 责任型领导与企业绩效的关系研究 | 第28-29页 |
| 2.5.2 组织学习与企业绩效的关系研究 | 第29页 |
| 2.5.3 总体评价 | 第29-30页 |
| 2.6 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 研究假设 | 第31-38页 |
| 3.1 责任型领导与企业成长绩效的关系 | 第31-33页 |
| 3.2 责任型领导与组织学习的关系 | 第33-35页 |
| 3.3 组织学习与企业成长绩效的关系 | 第35页 |
| 3.4 组织学习的中介作用 | 第35-37页 |
| 3.5 本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 研究设计与数据收集 | 第38-43页 |
| 4.1 变量测量 | 第38-41页 |
| 4.1.1 责任型领导的测量 | 第38-39页 |
| 4.1.2 组织学习的测量 | 第39-40页 |
| 4.1.3 企业成长绩效的测量 | 第40页 |
| 4.1.4 控制变量 | 第40-41页 |
| 4.2 调查问卷的设计 | 第41页 |
| 4.3 问卷的发放与回收 | 第41-42页 |
| 4.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 第5章 实证分析 | 第43-63页 |
| 5.1 样本的描述性统计分析 | 第43-45页 |
| 5.2 信效度分析 | 第45-49页 |
| 5.2.1 信度分析 | 第45-46页 |
| 5.2.2 效度分析 | 第46-49页 |
| 5.3 控制变量的差异分析 | 第49-52页 |
| 5.3.1 企业性质差异 | 第49页 |
| 5.3.2 企业所属行业差异 | 第49-50页 |
| 5.3.3 企业规模差异 | 第50-51页 |
| 5.3.4 企业年龄差异 | 第51-52页 |
| 5.4 相关分析 | 第52-54页 |
| 5.5 假设检验 | 第54-61页 |
| 5.5.1 责任型领导与企业成长绩效的关系检验 | 第54-56页 |
| 5.5.2 责任型领导与组织学习的关系检验 | 第56-57页 |
| 5.5.3 组织学习与企业成长绩效的关系检验 | 第57-58页 |
| 5.5.4 组织学习的中介效应检验 | 第58-61页 |
| 5.6 本章小结 | 第61-63页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第63-66页 |
| 6.1 研究结论 | 第63-64页 |
| 6.2 管理启示 | 第64页 |
| 6.3 研究不足 | 第64-65页 |
| 6.4 研究展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-74页 |
| 附录 A | 第74-77页 |
| 攻读学位期间取得的成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
