| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第7-18页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 研究意义 | 第7-8页 |
| (三) 文献综述 | 第8-16页 |
| (四) 研究设计 | 第16-18页 |
| 第二章 数学史在小学数学教学中渗透的现状调查与分析 | 第18-23页 |
| (一) 教师基本情况 | 第18-20页 |
| (二) 教师访谈结果与分析 | 第20-23页 |
| 第三章 数学史在小学数学教学中渗透的实践研究 | 第23-39页 |
| (一) 典型案例研究 | 第23-26页 |
| (二) 行动案例跟进 | 第26-29页 |
| (三) 数学史渗透效果分析 | 第29-39页 |
| 第四章 数学史在小学数学教学中渗透的改进策略 | 第39-47页 |
| (一) 小学数学教师观念要更新 | 第39-40页 |
| (二) 小学数学教师方法要改进 | 第40-45页 |
| (三) 小学数学教材内容要改善 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第52页 |