习近平人才强国思想研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪言 | 第9-16页 |
| 一、选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 二、相关文献综述 | 第10-13页 |
| 三、研究内容及研究方法 | 第13-15页 |
| 四、研究的重点、难点与创新点 | 第15-16页 |
| 第一章 习近平人才强国思想的形成背景 | 第16-27页 |
| 第一节 习近平人才强国思想形成的理论来源 | 第16-23页 |
| 一、我国传统文化中的人才思想 | 第16-19页 |
| 二、马克思主义的人才思想 | 第19-21页 |
| 三、中国共产党历代中央领导集体的人才思想 | 第21-23页 |
| 第二节 习近平人才强国思想形成的实践维度 | 第23-27页 |
| 一、顺应时代潮流的现实逻辑 | 第23-24页 |
| 二、提升综合国力的战略考量 | 第24-25页 |
| 三、建成全面小康的关键支撑 | 第25-27页 |
| 第二章 习近平人才强国思想的主要内容 | 第27-46页 |
| 第一节 重视人才 | 第27-31页 |
| 一、人才立国的价值取向 | 第27-28页 |
| 二、人才驱动发展的源动力 | 第28-30页 |
| 三、人才兴党的执政意识 | 第30-31页 |
| 第二节 培育人才 | 第31-36页 |
| 一、基层锻炼人才的培育路径 | 第31-33页 |
| 二、注重创新的育才导向 | 第33-34页 |
| 三、遵循人才成长规律的育才理念 | 第34-36页 |
| 第三节 选用人才 | 第36-41页 |
| 一、德才兼备的识才标准 | 第36-38页 |
| 二、广聚英才的用才路线 | 第38-39页 |
| 三、知人善任的用才方略 | 第39-41页 |
| 第四节 管理人才 | 第41-46页 |
| 一、完善党管人才法制保障 | 第41-42页 |
| 二、扩大人才对外开放 | 第42-43页 |
| 三、优化人才成长环境 | 第43-46页 |
| 第三章 习近平人才强国思想的多维特征 | 第46-56页 |
| 第一节 鲜明的战略性 | 第46-48页 |
| 一、从时代发展的关节点谈人才 | 第46-47页 |
| 二、从国家战略的高度谈人才 | 第47-48页 |
| 第二节 丰富的辩证性 | 第48-50页 |
| 一、遵循两点论与重点论开发人才 | 第48-49页 |
| 二、遵循人才规律培育人才 | 第49-50页 |
| 第三节 显著的实效性 | 第50-53页 |
| 一、经世致用的培育理念 | 第51-52页 |
| 二、求真务实的评判标准 | 第52-53页 |
| 第四节 开放的时代性 | 第53-56页 |
| 一、建构人才全方位开放布局机制 | 第53-54页 |
| 二、营造多层次人才市场化体系 | 第54-56页 |
| 第四章 习近平人才强国思想的重要意义 | 第56-64页 |
| 第一节 习近平人才强国思想的理论价值 | 第56-60页 |
| 一、丰富和发展了中国化马克思主义人才理论 | 第56-57页 |
| 二、新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 | 第57-59页 |
| 三、促进人才强国战略理论的进一步完善 | 第59-60页 |
| 第二节 习近平人才强国思想的现实意义 | 第60-64页 |
| 一、实现中华民族伟大复兴中国梦的强国支撑 | 第60-61页 |
| 二、新时期人才工作的根本指针 | 第61-62页 |
| 三、有助于促进人才事业发展格局不断拓展 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介 | 第70页 |
