基于供应商动态调控机制的中小学教育装备采购质量控制
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-18页 |
| 1.1 研究目的和研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3 研究的思路与方法 | 第16-18页 |
| 第2章 X 省教育技术装备采购管理现状 | 第18-28页 |
| 2.1 教育技术装备供配方式的发展过程 | 第18-19页 |
| 2.2 教育技术装备组织机构与人员 | 第19-21页 |
| 2.3 教育装备采购工作的特点 | 第21-24页 |
| 2.4 教育装备采购中存在的问题 | 第24-28页 |
| 2.4.1 X 省教育装备采购程序不完善 | 第26页 |
| 2.4.2 X 省教育装备采购的方式单一 | 第26页 |
| 2.4.3 X 省教育装备采购的效率低下 | 第26-27页 |
| 2.4.4 供应商的管理不到位 | 第27页 |
| 2.4.5 供应商的售后服务难以保证 | 第27-28页 |
| 第3章 教育装备供应商的动态调控机制 | 第28-39页 |
| 3.1 供应商的分类研究 | 第28-31页 |
| 3.1.1 供应商关系管理 | 第28-29页 |
| 3.1.2 供应商的分类研究 | 第29-31页 |
| 3.2 供应商的评估机制 | 第31-39页 |
| 3.2.1 供应商评估权重系数确定 | 第31-32页 |
| 3.2.2 指标体系的应用 | 第32-39页 |
| 第4章 应用研究 | 第39-43页 |
| 4.1 供应商评价指标分析计算 | 第39-40页 |
| 4.2 建立供应商比较矩阵 | 第40-41页 |
| 4.3 比较分析 | 第41-43页 |
| 第5章 X 省教育技术装备采购管理改进对策 | 第43-49页 |
| 5.1 完善教育装备采购及相关制度 | 第43页 |
| 5.2 灵活机动应对教育装备采购 | 第43-44页 |
| 5.3 供应商的激励机制 | 第44-46页 |
| 5.4 供应商的诚信建设 | 第46-49页 |
| 5.4.1 供应商诚信体系建设的必要性 | 第46-47页 |
| 5.4.2 如何防范供应商诚信危机 | 第47-49页 |
| 第6章 结论 | 第49-51页 |
| 6.1 论文研究工作总结 | 第49-50页 |
| 6.2 论文存在的不足及改进方向 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
