| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、高中散文教学的现状 | 第8-13页 |
| （一）新课标对散文教学的要求 | 第8页 |
| （二）人教版高中语文教材选取的篇目 | 第8-9页 |
| （三）人教版高中语文教材选取篇目的特点 | 第9-10页 |
| （四）中散文教学中现存的问题 | 第10-13页 |
| 二、散文教学结合情境教学的重要性 | 第13-19页 |
| （一）什么是情境教学 | 第13-14页 |
| （二）情境教学的关键要素 | 第14-19页 |
| 三、结合情境教学的相关对策 | 第19-27页 |
| （一）语言活动，创设情境 | 第19-22页 |
| （二）以典入题，切合实际 | 第22-23页 |
| （三）强调情感，引发共鸣 | 第23-25页 |
| （四）媒体辅助，创新理念 | 第25-27页 |
| 四、结合情境教学应注意的问题 | 第27-29页 |
| （一）情境合理，贴近文本 | 第27页 |
| （二）遵循规律，避免主观 | 第27页 |
| （三）适度把握，情感真挚 | 第27-28页 |
| （四）分清主次，切忌形式 | 第28-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |