| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Significance of the study | 第10页 |
| 1.3 Objectives of the study | 第10-11页 |
| 1.4 data collection | 第11-12页 |
| 1.5 Layout of the study | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Previous Studies of Metaphor | 第13页 |
| 2.2 Previous Studies of Grammatical Metaphor Theory | 第13-18页 |
| 2.2.1 Previous studies of Grammatical Metaphor abroad | 第13-16页 |
| 2.2.2 Previous studies of Grammatical Metaphor at home | 第16-18页 |
| 2.3 Previous Studies of Ideational Grammatical Metaphor | 第18-20页 |
| 2.3.1 Previous studies of Ideational Grammatical Metaphor abroad | 第18-19页 |
| 2.3.2 Previous studies of Ideational Grammatical Metaphor at home | 第19-20页 |
| 2.4 Writing theories | 第20-23页 |
| 2.4.1 Previous studies of theories for teaching of writing abroad | 第21-22页 |
| 2.4.2 Previous studies of theories for teaching of writing at home | 第22-23页 |
| 2.5 Summary | 第23-24页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第24-29页 |
| 3.1 Congruent and Metaphorical form | 第24-25页 |
| 3.2 Nominalization | 第25页 |
| 3.3 Classification of the Ideational Grammatical Metaphor | 第25-28页 |
| 3.4 Summary | 第28-29页 |
| Chapter Four Comparative Study | 第29-41页 |
| 4.1 Comparative analysis of general distribution | 第30-31页 |
| 4.2 Comparative analysis of the frequency of 13 types in the essays belonging two groups | 第31-34页 |
| 4.3 Detailed analysis of 3 types | 第34-39页 |
| 4.3.1 Type 5: process → quality | 第35-36页 |
| 4.3.2 Type 11: [zero] → entity | 第36-38页 |
| 4.3.3 Type 13: entity → [expansion] | 第38-39页 |
| 4.4 The Significance of IGM in teaching of English writing | 第39-40页 |
| 4.5 Summary | 第40-41页 |
| Chapter Five Conclusion | 第41-45页 |
| 5.1 Major Findings | 第41-42页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第42-43页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第43-44页 |
| 5.4 Suggestions for the Future Study | 第44-45页 |
| Reference | 第45-48页 |
| Appendix Writing samples | 第48-57页 |
| Acknowledgements | 第57-58页 |
| Academic Achievements | 第58页 |
