数学职前教师学科内容知识发展研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 研究的背景与意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-20页 |
| ·教师的专业知识及其构成 | 第13-15页 |
| ·数学教师需要的学科内容知识 | 第15-17页 |
| ·学科内容知识的发展 | 第17-19页 |
| ·文献综述的总结 | 第19-20页 |
| 第三章 研究的设计和实施过程 | 第20-27页 |
| ·前序研究 | 第20-21页 |
| ·调查对象 | 第21-22页 |
| ·研究问题的选择 | 第22-23页 |
| ·研究的工具 | 第23-27页 |
| 第四章 数据整理与统计分析 | 第27-80页 |
| ·职前教师关于集合的学科内容知识 | 第28-37页 |
| ·职前教师关于函数的学科内容知识 | 第37-45页 |
| ·职前教师关于二次曲线的学科内容知识 | 第45-54页 |
| ·职前教师关于概率的学科内容知识 | 第54-68页 |
| ·职前教师关于数系扩充的学科内容知识 | 第68-75页 |
| ·职前教师对师范院校课程设置的主观看法 | 第75-80页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第80-84页 |
| ·结论 | 第80-82页 |
| ·建议 | 第82-83页 |
| ·后续研究与不足之处 | 第83-84页 |
| 附录1 调查问卷1 | 第84-85页 |
| 附录2 调查问卷2 | 第85-86页 |
| 附录3 调查问卷3 | 第86-87页 |
| 附录4 调查问卷4 | 第87-88页 |
| 附录5 调查问卷5 | 第88-90页 |
| 附录6 调查问卷6 | 第90-91页 |
| 附录7 调查问卷7 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
