人教版高中语文《语言文字应用》选修教材研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究对象 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 2 《语言文字应用》选修课程开设的意义 | 第17-21页 |
| 2.1 系统、规律学习语言文字知识 | 第17页 |
| 2.2 扩大语言文字知识储备量 | 第17-18页 |
| 2.3 提高自主学习能力 | 第18-19页 |
| 2.4 增强对语言文字的热爱 | 第19-21页 |
| 3 《语言文字应用》选修教材结构与内容研究 | 第21-50页 |
| 3.1 《语言文字应用》选修教材结构内容简介 | 第21-28页 |
| 3.1.1“引子”结构内容简介 | 第21-23页 |
| 3.1.2“课堂活动”结构内容简介 | 第23-25页 |
| 3.1.3“工具箱”结构内容简介 | 第25-27页 |
| 3.1.4“小试身手”结构内容简介 | 第27-28页 |
| 3.2 《语言文字应用》选修教材内容研究 | 第28-45页 |
| 3.2.1 活动系统 | 第28-30页 |
| 3.2.2 知识系统 | 第30-34页 |
| 3.2.3 助读系统 | 第34-37页 |
| 3.2.4 作业系统 | 第37-45页 |
| 3.3 《语言文字应用》选修教材优点与不足 | 第45-50页 |
| 3.3.1 《语言文字应用》教材的优点 | 第46-48页 |
| 3.3.2 《语言文字应用》选修教材的不足 | 第48-50页 |
| 4 《语言文字应用》学习方法探究 | 第50-53页 |
| 4.1 在情境中学习知识 | 第50页 |
| 4.2 在实践中巩固知识 | 第50-51页 |
| 4.3 在积累中运用知识 | 第51-53页 |
| 5 《语言文字应用》教学策略探究 | 第53-57页 |
| 5.1 创设情境，引发学习兴趣 | 第53-54页 |
| 5.2 规范设置课堂活动 | 第54-55页 |
| 5.3 引导学生在实际生活中运用知识 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第62页 |
