| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-11页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| （一） 国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二） 国内研究现状 | 第12-14页 |
| （三） 国内外研究综述 | 第14页 |
| 三、研究内容、方法和思路 | 第14-16页 |
| （一） 研究内容 | 第14页 |
| （二） 研究方法 | 第14-15页 |
| （三） 研究框架 | 第15-16页 |
| 第二章 翻转课堂及研究的理论基础 | 第16-22页 |
| 一、翻转课堂概述 | 第16-19页 |
| （一） 翻转课堂的内涵 | 第16页 |
| （二） 翻转课堂的发展 | 第16-17页 |
| （三） 翻转课堂的特征 | 第17-18页 |
| （四） 翻转课堂的优势 | 第18-19页 |
| 二、研究的理论基础 | 第19-22页 |
| （一） 建构主义理论 | 第19-20页 |
| （二） 掌握学习理论 | 第20页 |
| （三） 混合学习理论 | 第20页 |
| （四） 经验之塔理论 | 第20-21页 |
| （五） 最近发展区理论 | 第21-22页 |
| 第三章 翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中应用的可行性分析及流程构建 | 第22-32页 |
| 一、翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中应用的可行性分析 | 第22-24页 |
| （一） 初中信息技术课堂教学存在的问题分析 | 第22-23页 |
| （二） 初中信息技术翻转课堂教学应用的需求性和必要性分析 | 第23-24页 |
| 二、翻转课堂教学模式应用的基本流程 | 第24-30页 |
| （一） 制作视频课件 | 第25-27页 |
| （二） 课前深入学习 | 第27-28页 |
| （三） 课上精准引导 | 第28-29页 |
| （四） 课后总结反思 | 第29-30页 |
| 三、应用前的准备工作 | 第30-31页 |
| （一） 构建班级QQ互动群 | 第30页 |
| （二） 制定教学开展计划 | 第30-31页 |
| 四、小结 | 第31-32页 |
| 第四章 《图层和图层样式》翻转课堂教学实例研究 | 第32-46页 |
| 一、《图层和图层样式》翻转课堂教学设计 | 第32-34页 |
| （一） 教材分析 | 第32页 |
| （二） 学情分析 | 第32页 |
| （三） 教学目标分析 | 第32-33页 |
| （四） 教学内容与过程 | 第33-34页 |
| （五） 教学策略与方法 | 第34页 |
| （六） 教学评价 | 第34页 |
| 二、《图层和图层样式》翻转课堂的具体实施 | 第34-43页 |
| （一） 课前准备工作 | 第34-37页 |
| （二） 课堂教学实施 | 第37-43页 |
| 三、应用效果评价 | 第43-45页 |
| （一） 访谈问题设计 | 第43页 |
| （二） 访谈结果分析 | 第43-45页 |
| 四、小结 | 第45-46页 |
| 总结与展望 | 第46-48页 |
| 一、研究总结 | 第46页 |
| 二、研究不足 | 第46-47页 |
| 三、研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间完成的学术论文 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
