高一地理“两案”应用策略研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
引言	第8-17页
（一） 研究的背景	第8-9页
（二） 研究现状	第9-15页
1. 高中地理双动两案教学模式含义及其组成	第9-10页
2. 高一地理学案的组成及其功能	第10-14页
3. 高一地理教案的组成及其功能	第14-15页
（三） 研究的思路与方法	第15-16页
（四） 研究意义	第16-17页
一、高一地理学案的应用策略	第17-28页
（一） 高一地理学案的应用原则	第17-19页
（二） 高一地理学案的应用程序和方法	第19-22页
（三） 高一地理学案的应用策略	第22-28页
二、高一地理教案的应用策略	第28-40页
（一） 高一教案的应用原则	第28-30页
（二） 高一地理教案的应用程序和方法	第30-35页
（三） 高一地理教案的应用策略	第35-40页
三、高一地理“两案”应用策略的实践研究	第40-47页
（一） 实验设计	第40-42页
（二） 实验过程	第42-43页
（三） 实验结果及分析	第43-46页
（四） 实验结论	第46-47页
四、基本结论	第47-48页
注释	第48-49页
参考文献	第49-51页
附录	第51-74页
致谢	第74页