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从高考看高中文言文教学策略--以近十年辽宁卷为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第7-12页
    一、选题的意义第7-8页
    二、国内研究现状分析第8-10页
    三、研究方法第10-12页
一、近十年高考辽宁卷语文文言文试题特点第12-23页
    (一) 选文的自身特点第12-15页
    (二) 题目的形式特点第15-23页
二、高中文言文教学现状的调查与分析第23-45页
    (一) 对高一学生文言能力的分析第23-24页
    (二) 对文言文教学现状的调查及分析第24-35页
    (三) 高中文言文教学中存在的问题第35-45页
三、高中文言文教学策略的探究第45-57页
    (一) 情境导入:激发学习兴趣第45-47页
    (二) 巧选策略:唤醒学生参与第47-49页
    (三) 妙用方法:丰富教学形式第49-52页
    (四) 提高修养:增强文化底蕴第52-57页
结语第57-58页
参考文献第58-61页
附录第61-65页
致谢第65页

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