| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第10-21页 |
| 1.1 问题的提出、研究目的及意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外相关研究现状分析 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国内相关研究现状分析 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外相关研究现状分析 | 第16-18页 |
| 1.3 研究思路、内容、方法及创新之处 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第19页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.4 研究创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 多元文化与师生文化冲突界说 | 第21-29页 |
| 2.1 何谓多元文化 | 第21-23页 |
| 2.2 何谓师生文化冲突 | 第23-25页 |
| 2.2.1 文化冲突的含义 | 第23-24页 |
| 2.2.2 师生文化冲突的含义 | 第24-25页 |
| 2.3 何谓多元文化视域下的师生文化冲突 | 第25-29页 |
| 2.3.1 多元文化视域下的教师文化 | 第25-26页 |
| 2.3.2 多元文化视域下的学生文化 | 第26-27页 |
| 2.3.3 多元文化视域下的师生文化冲突 | 第27-29页 |
| 第3章 多元文化视域下师生文化冲突的整体审视 | 第29-40页 |
| 3.1 多元文化视域下师生文化冲突的表现 | 第29-36页 |
| 3.1.1 价值观念冲突 | 第29-32页 |
| 3.1.2 行为方式冲突 | 第32-36页 |
| 3.2 多元文化视域下师生文化冲突的特点 | 第36-37页 |
| 3.2.1 冲突程度：缓和与激烈 | 第36页 |
| 3.2.2 冲突形式：隐性与显性 | 第36-37页 |
| 3.2.3 冲突原因：问题与矛盾 | 第37页 |
| 3.3 多元文化视域下的师生文化冲突对师生关系的影响 | 第37-40页 |
| 3.3.1 积极影响 | 第38页 |
| 3.3.2 消极影响 | 第38-40页 |
| 第4章 多元文化视域下师生文化冲突的归因分析 | 第40-50页 |
| 4.1 多元文化视域下师生文化冲突的外部影响因素 | 第40-44页 |
| 4.1.1 社会文化因素 | 第41页 |
| 4.1.2 学校文化因素 | 第41-42页 |
| 4.1.3 家庭文化因素 | 第42-43页 |
| 4.1.4 互联网文化因素 | 第43-44页 |
| 4.2 多元文化视域下师生文化冲突的内部影响因素 | 第44-47页 |
| 4.2.1 教师文化权威的旁落 | 第44-45页 |
| 4.2.2 学生独特个性的张扬 | 第45-46页 |
| 4.2.3 师生沟通机制的局限 | 第46页 |
| 4.2.4 难以为继的道德教育 | 第46-47页 |
| 4.3 多元文化视域下师生文化冲突的根源 | 第47-50页 |
| 4.3.1 师生角色文化差异 | 第47-48页 |
| 4.3.2 师生阶层文化差异 | 第48-49页 |
| 4.3.3 师生代际文化差异 | 第49-50页 |
| 第5章 多元文化视域下师生文化冲突的对策研究 | 第50-61页 |
| 5.1 多元文化视域下预防师生文化冲突的合力保障 | 第50-53页 |
| 5.1.1 社会强化文化引领和法律保障，维护师生合法权益 | 第50-51页 |
| 5.1.2 学校制定合理评价管理制度，营造和谐校园文化 | 第51-52页 |
| 5.1.3 家庭教育发挥文化影响功能，重塑家庭文化氛围 | 第52-53页 |
| 5.1.4 师生充分利用互联网+教育，拓宽师生心灵窗口 | 第53页 |
| 5.2 多元文化视域下处理师生文化冲突的核心原则 | 第53-57页 |
| 5.2.1 重塑教师专业权威，正视学生文化 | 第53-54页 |
| 5.2.2 构建文化认同机制，理解教师文化 | 第54-55页 |
| 5.2.3 建立师生沟通机制，促进文化对话 | 第55-56页 |
| 5.2.4 加强学生道德教育，拉近师生距离 | 第56-57页 |
| 5.3 多元文化视域下化解师生文化冲突的终极追求 | 第57-61页 |
| 5.3.1 搁置冲突，文化自觉 | 第58页 |
| 5.3.2 多方协作，文化合作 | 第58-59页 |
| 5.3.3 双向建构，文化生成 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在读期间发表的论文目录 | 第67-68页 |
| 访谈提纲 | 第68页 |
