| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 选题意义与目的 | 第11-13页 |
| 1.1 选题意义 | 第11页 |
| 1.2 选题目的 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 高校体育精品课程建设的现状 | 第13-14页 |
| 2.2 现代信息技术下的多媒体教学 | 第14-15页 |
| 2.3 电子教材在高校教学中的设计与运用 | 第15-17页 |
| 2.4 电子教材在体育教学中的设计与运用 | 第17-19页 |
| 2.5 电子教材在网球教学中的设计与运用 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 信息技术法 | 第21页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 专家评价法 | 第22页 |
| 3.2.5 教学检验法 | 第22-23页 |
| 4 网络电子教材的设计与制作 | 第23-53页 |
| 4.1 网络电子教材基本概念 | 第23页 |
| 4.2 网络电子教材的功能 | 第23-24页 |
| 4.3 基于精品课程网络平台的教学优势 | 第24-25页 |
| 4.4 网络环境下网球电子教材内容设计的总体原则 | 第25-26页 |
| 4.4.1 优质的教材为参考 | 第25页 |
| 4.4.2 先进的教学理念为指导 | 第25页 |
| 4.4.3 正确的教学方法为手段 | 第25-26页 |
| 4.4.4 突出网络环境下电子教材的特色 | 第26页 |
| 4.4.5 合理利用各种软件进行电子教材的设计 | 第26页 |
| 4.5 网络环境下网球电子教材设计与制作的总体框架 | 第26-29页 |
| 4.5.1 网络环境下网球电子教材的内容 | 第26页 |
| 4.5.2 网络环境下网球电子教材的展现形式 | 第26-27页 |
| 4.5.3 网络环境下网球电子教材的教学方式 | 第27-28页 |
| 4.5.4 网球电子教材的获取途径 | 第28-29页 |
| 4.6 技术动作分析视频的设计与制作 | 第29-37页 |
| 4.6.1 技术动作分析视频的特点 | 第29页 |
| 4.6.2 制作技术动作分析视频所需软件 | 第29-30页 |
| 4.6.3 动作分析教学视频课件的制作理念 | 第30-31页 |
| 4.6.4 基于网球发球动作分析视频的设计与制作 | 第31-37页 |
| 4.7 Authorware课件的设计与制作 | 第37-46页 |
| 4.7.1 Authorware电子教学课件的特点 | 第37-38页 |
| 4.7.2 Authorware教学课件制作所需软件 | 第38页 |
| 4.7.3 Authorware教学课件的制作理念 | 第38-39页 |
| 4.7.4 基于网球裁判计分教学Authorware课件的制作 | 第39-46页 |
| 4.8 PPT课件的设计与制作 | 第46-49页 |
| 4.8.1 PPT电子教学课件的特点 | 第46页 |
| 4.8.2 PPT教学课件制作所需软件 | 第46页 |
| 4.8.3 网球电子教材PPT课件制作理念 | 第46页 |
| 4.8.4 基于网球单打底线战术的PPT课件制作 | 第46-49页 |
| 4.9 微课教学的设计与制作 | 第49-53页 |
| 4.9.1 微课电子教学课件的特点 | 第49-50页 |
| 4.9.2 网球微课教学视频制作所需软硬件 | 第50页 |
| 4.9.3 网球微课教学视频的设计与制作理念 | 第50-51页 |
| 4.9.4 基于网球发球技术微课教学视频的设计与制作 | 第51-53页 |
| 5 网球运动教程网络电子教材的检验 | 第53-56页 |
| 5.1 网球电子教材的专家评判 | 第53页 |
| 5.2 网球运动教程网络电子教材的教学效果检验 | 第53-55页 |
| 5.2.1 教学设计 | 第53-54页 |
| 5.2.2 教学检验步骤 | 第54页 |
| 5.2.3 教学评价 | 第54-55页 |
| 5.3 网球电子教材用于江西省国家一级网球裁判培训的效果检验 | 第55页 |
| 5.4 网球运动教程网络电子教材获得的相关认可 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第63页 |
