| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第7-9页 |
| 1.3 创新之处 | 第9-11页 |
| 第2章 《我和父亲的“战争”》教学设计的依据 | 第11-16页 |
| 2.1 教材分析 | 第11-12页 |
| 2.2 课型分析 | 第12页 |
| 2.3 教学设计遵循的原则 | 第12-13页 |
| 2.4 教学方法的选择 | 第13-14页 |
| 2.5 教学时数的安排 | 第14页 |
| 2.6 教学用具的开发 | 第14-16页 |
| 第3章 《我和父亲的“战争”》课程的具体教学设计 | 第16-31页 |
| 3.1 教学对象 | 第16页 |
| 3.2 教学目标 | 第16-17页 |
| 3.3 教学重点和难点 | 第17-18页 |
| 3.4 教学方法 | 第18-19页 |
| 3.5 教学流程与设计意图 | 第19-31页 |
| 第4章 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |