哈尔滨新东方学校品牌营销策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 课题研究背景与目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外对品牌的研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 | 第15-16页 |
| 1.3 主要研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第17-18页 |
| 第2章 哈尔滨新东方学校品牌营销环境及现状分析 | 第18-25页 |
| 2.1 哈尔滨新东方学校概况 | 第18页 |
| 2.2 哈尔滨新东方学校宏观外部环境分析 | 第18-20页 |
| 2.2.1 法律环境 | 第18-19页 |
| 2.2.2 经济环境 | 第19-20页 |
| 2.2.3 社会文化环境 | 第20页 |
| 2.3 哈尔滨新东方学校品牌营销策略现状 | 第20-21页 |
| 2.4 哈尔滨新东方学校品牌营销策略存在的问题 | 第21-24页 |
| 2.4.1 缺乏标准化 | 第21-22页 |
| 2.4.2 营销手段创新不足 | 第22-23页 |
| 2.4.3 定位不科学 | 第23页 |
| 2.4.4 品牌营销意识薄弱 | 第23页 |
| 2.4.5 教学点运营成本高 | 第23-24页 |
| 2.4.6 营销人才建设力度有待加强 | 第24页 |
| 2.4.7 设施设备落后 | 第24页 |
| 2.5 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 哈尔滨新东方学校品牌营销策略改进 | 第25-40页 |
| 3.1 哈尔滨新东方学校品牌营销策略分析 | 第25-31页 |
| 3.1.1 哈尔滨新东方学校五力模型分析 | 第25-29页 |
| 3.1.2 哈尔滨新东方SWOT分析 | 第29-31页 |
| 3.2 哈尔滨新东方教育品牌定位策略 | 第31-33页 |
| 3.2.1 哈尔滨新东方品牌定位原则 | 第31页 |
| 3.2.2 哈尔滨新东方品牌定位过程 | 第31-32页 |
| 3.2.3 哈尔滨新东方品牌定位确定 | 第32-33页 |
| 3.3 哈尔滨新东方教育品牌传播策略 | 第33-37页 |
| 3.3.1 哈尔滨新东方教育品牌口碑传播 | 第34-35页 |
| 3.3.2 哈尔滨新东方教育品牌文化传播 | 第35-36页 |
| 3.3.3 哈尔滨新东方教育品牌传播延伸 | 第36-37页 |
| 3.4 哈尔滨新东方品牌维护策略 | 第37-39页 |
| 3.4.1 哈尔滨新东方教育品牌危机管理 | 第37-38页 |
| 3.4.2 哈尔滨新东方教育品牌关系管理 | 第38-39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 哈尔滨新东方学校品牌营销策略的保障措施 | 第40-47页 |
| 4.1 资金保障 | 第40-41页 |
| 4.2 人员保障 | 第41-42页 |
| 4.2.1 重视营销管理人才 | 第41页 |
| 4.2.2 加强品牌营销队伍建设 | 第41-42页 |
| 4.3 技术保障 | 第42-43页 |
| 4.4 制度保障 | 第43-46页 |
| 4.4.1 实施品牌经理制 | 第43-44页 |
| 4.4.2 品牌营销流程再造 | 第44-45页 |
| 4.4.3 建立品牌维护制度 | 第45-46页 |
| 4.5 渠道建设 | 第46页 |
| 4.6 本章小结 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |
