地属高校人才培养的工程化现象审视--以重庆市高校为例
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
绪论 | 第9-24页 |
(一)研究缘起 | 第9-11页 |
(二)概念界定 | 第11-14页 |
(三)研究综述 | 第14-21页 |
(四)研究意义 | 第21-22页 |
(五)研究设计 | 第22-24页 |
一、地属高等院校人才培养工程化现象之素描 | 第24-40页 |
(一)我国高等院校建设中的工程化现象 | 第24-26页 |
(二)地属高等院校人才培养的工程化现象 | 第26-40页 |
二、地属高等院校人才培养工程化现象的效能分析 | 第40-48页 |
(一)地属高等院校人才培养工程化现象的正效能 | 第40-43页 |
(二)地属高等院校人才培养工程化现象的负效能 | 第43-48页 |
三、地属高等院校人才培养工程化现象的理论剖析 | 第48-54页 |
(一)地属高等院校人才培养工程化现象的本质 | 第48-50页 |
(二)地属高等院校人才培养工程化现象的负效能归因 | 第50-54页 |
四、地属高等院校人才培养工程化现象的匡正建议 | 第54-61页 |
(一)抵制极端功利主义,回归本真理念 | 第54-55页 |
(二)协调学校整体工作,坚守特色发展 | 第55-57页 |
(三)重视学生主体地位,注重素养提升 | 第57-58页 |
(四)做好管评监督工作,摆脱光环效应 | 第58-61页 |
结语 | 第61-63页 |
(一)研究结论 | 第61页 |
(二)研究不足及展望 | 第61-63页 |
参考文献 | 第63-74页 |
附录 | 第74-75页 |
后记 | 第75-76页 |