Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-8页 |
Acknowledgements | 第8-14页 |
List of Abbreviations | 第14-15页 |
Chapter One Introduction | 第15-20页 |
1.1 Introduction | 第15页 |
1.2 Research background | 第15-16页 |
1.3 Focus of the study | 第16-17页 |
1.4 Significance of the study | 第17-18页 |
1.5 Organization of the thesis | 第18-19页 |
1.6 Summary | 第19-20页 |
Chapter Two Literature Review | 第20-33页 |
2.1 Introduction | 第20页 |
2.2 Definitions of key terms | 第20-23页 |
2.2.1 Mental lexicon | 第20-21页 |
2.2.2 Word association( WA ) | 第21-22页 |
2.2.3 Word-related variable and learner-related variable | 第22-23页 |
2.3 A review of the theories on the L2 mental lexicon | 第23-29页 |
2.3.1 the theoretical framework on WA | 第23-24页 |
2.3.2 the models of representation of L2 mental lexicon | 第24-29页 |
2.3.2.1 Weinreich’s three versions( 1953 ) | 第24-25页 |
2.3.2.2 The Revised Hierarchical Model( RHM ) | 第25-26页 |
2.3.2.3 Distributed Feature Model and Shared( Distributed ) Asymmetrical Model | 第26-28页 |
2.3.2.4 The three-stage model by Jiang( 2000 ) | 第28-29页 |
2.4 Studies on the L2 mental lexicon | 第29-30页 |
2.4.1 Empirical studies on WAs in the L2 mental lexicon | 第29页 |
2.4.2 Controversies found in the WA patterns in the L2 mental lexicon | 第29-30页 |
2.4.3 Word frequency effect | 第30页 |
2.5 Unsettled disputes | 第30-32页 |
2.5.1 Theoretical issue under dispute | 第30页 |
2.5.2 Methodological issues under dispute | 第30-32页 |
2.6 Summary | 第32-33页 |
Chapter three Methodology | 第33-41页 |
3.1 Introduction | 第33页 |
3.2 Research questions | 第33页 |
3.3 Research method | 第33-40页 |
3.3.1 Participants | 第33-34页 |
3.3.2 Materials and design | 第34-37页 |
3.3.3 Experiment procedures | 第37-40页 |
3.4 Summary | 第40-41页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第41-47页 |
4.1 Introduction | 第41页 |
4.2 Data analysis | 第41-43页 |
4.3 Discussion | 第43-46页 |
4.4 Summary | 第46-47页 |
Chapter Five Conclusion | 第47-55页 |
5.1 Introduction | 第47页 |
5.2 Summary of the major findings | 第47页 |
5.3 Methodological and pedagogical implications | 第47-52页 |
5.3.1 Methodological implications | 第48页 |
5.3.2 Pedagogical implications | 第48-52页 |
5.4 Limitations of the present study | 第52-53页 |
5.5 Suggestions for future study | 第53-55页 |
References | 第55-59页 |
Appendix A | 第59-60页 |
Appendix B | 第60-61页 |
Appendix C | 第61-67页 |
Publications | 第67页 |