| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 学习者体验理论研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 学习者体验应用研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 研究意义与创新点 | 第15-16页 |
| 1.5.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.5.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.5.3 创新点 | 第15-16页 |
| 1.6 论文结构 | 第16-17页 |
| 第二章 学习者体验框架 | 第17-26页 |
| 2.1 用户与学习者 | 第17-20页 |
| 2.1.1 用户体验行业实践 | 第17-18页 |
| 2.1.2 从用户到学习者 | 第18-20页 |
| 2.2 学习者体验框架 | 第20-25页 |
| 2.2.1 学习者体验之战略层 | 第21-22页 |
| 2.2.2 学习者体验之需求层 | 第22-23页 |
| 2.2.3 学习者体验之结构层 | 第23-24页 |
| 2.2.4 学习者体验之交互层 | 第24页 |
| 2.2.5 学习者体验之表现层 | 第24-25页 |
| 2.3 框架小结 | 第25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 移动学习理论、内涵、特性与表征 | 第26-35页 |
| 3.1 移动学习相关理论 | 第26-28页 |
| 3.1.1 非正式学习理论 | 第26-27页 |
| 3.1.2 情境认知与学习理论 | 第27-28页 |
| 3.2 移动学习内涵 | 第28-29页 |
| 3.3 移动学习特性 | 第29-31页 |
| 3.3.1 内延属性 | 第29-30页 |
| 3.3.2 外在特质 | 第30-31页 |
| 3.4 移动学习表征 | 第31-33页 |
| 3.4.1 物理表征 | 第31-32页 |
| 3.4.2 情境表征 | 第32-33页 |
| 3.4.3 交互表征 | 第33页 |
| 3.5 为移动学习而设计 | 第33-34页 |
| 3.6 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 移动学习App中的学习者体验 | 第35-50页 |
| 4.1 现有移动学习App的学习者体验分析 | 第35-44页 |
| 4.1.1 确定选择依据 | 第35页 |
| 4.1.2 建立分析表格 | 第35-36页 |
| 4.1.3 具体分析过程 | 第36-43页 |
| 4.1.4 现有移动学习App的学习者体验总结 | 第43-44页 |
| 4.2 学习支架策略 | 第44-47页 |
| 4.2.1 建构支持 | 第44-45页 |
| 4.2.2 情境支持 | 第45-47页 |
| 4.2.3 情感支持 | 第47页 |
| 4.3 移动学习App设计原则 | 第47-49页 |
| 4.3.1 贯彻教学设计思想,强调学习的建构性、情境性、社会性 | 第47-48页 |
| 4.3.2 发掘移动技术潜力,强调移动性 | 第48页 |
| 4.3.3 以学习者为中心,强调人本主义 | 第48-49页 |
| 4.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 设计实践 | 第50-63页 |
| 5.1 调查分析 | 第50-51页 |
| 5.1.1 移动设备拥有及使用情况调查 | 第50页 |
| 5.1.2 学习目标与方式调查 | 第50-51页 |
| 5.1.3 基于App的学习方式调查 | 第51页 |
| 5.1.4 移动学习态度与意愿调查 | 第51页 |
| 5.1.5 调查小结 | 第51页 |
| 5.2 再设计 | 第51-57页 |
| 5.2.1 当前版本分析 | 第51-53页 |
| 5.2.2 整理修改点 | 第53-57页 |
| 5.3 具体原型设计方案产出 | 第57-60页 |
| 5.3.1 首页“今日”——今日事,今日毕 | 第57页 |
| 5.3.2 友答——有你有我,学习协作 | 第57-58页 |
| 5.3.3 掌上图书馆——何书还,何时还,一目了然 | 第58-59页 |
| 5.3.4 掌上课表——时时刻刻,一课都不能少 | 第59-60页 |
| 5.4 评估分析 | 第60-62页 |
| 5.4.1 本能水平层次 | 第61页 |
| 5.4.2 行为水平层次 | 第61页 |
| 5.4.3 反思水平层次 | 第61-62页 |
| 5.5 本章小结 | 第62-63页 |
| 第六章 总结与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 研究总结 | 第63页 |
| 6.2 研究展望与可能 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第67-68页 |
| 附录2 攻读硕士学位期间的科研情况 | 第68-69页 |
| 附录3 大学生移动学习需求调查 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |