| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 问题的提出 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究价值 | 第12-14页 |
| 1.2.1 理论价值 | 第12页 |
| 1.2.2 实践价值 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 家庭功能 | 第14-17页 |
| 2.1.1 家庭功能的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 家庭功能的理论 | 第14-15页 |
| 2.1.3 家庭功能的测量 | 第15-17页 |
| 2.1.4 家庭功能的相关研究 | 第17页 |
| 2.2 情绪调节自我效能感 | 第17-20页 |
| 2.2.1 情绪调节自我效能感的概念 | 第17页 |
| 2.2.2 情绪调节自我效能感的结构 | 第17-18页 |
| 2.2.3 情绪调节自我效能感的测量 | 第18页 |
| 2.2.4 情绪调节自我效能感的相关研究 | 第18-20页 |
| 2.3 家庭功能、情绪调节自我效能感和抑郁的相关研究 | 第20-23页 |
| 2.3.1 家庭功能与抑郁的相关研究 | 第20页 |
| 2.3.2 家庭功能与情绪调节自我效能感的相关研究 | 第20-21页 |
| 2.3.3 情绪调节自我效能感与抑郁的相关研究 | 第21页 |
| 2.3.4 家庭功能、情绪调节自我效能感与抑郁的相关研究 | 第21页 |
| 2.3.5 对已有研究的评价 | 第21-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第23-24页 |
| 3.2 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.2.1 家庭亲密度和适应性量表（FACESⅢ） | 第24页 |
| 3.2.2 情绪调节自我效能感量表 | 第24页 |
| 3.2.3 流调中心抑郁量表 | 第24-25页 |
| 3.3 研究目的及假设 | 第25页 |
| 3.4 研究程序 | 第25页 |
| 3.5 数据处理 | 第25-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-42页 |
| 4.1 中学生家庭功能与人口变量学的关系 | 第26-30页 |
| 4.1.1 家庭功能的一般状况 | 第26页 |
| 4.1.2 家庭功能在性别上的差异 | 第26-27页 |
| 4.1.3 家庭功能在生源地上的差异 | 第27页 |
| 4.1.4 家庭功能在是否独生上的差异 | 第27-28页 |
| 4.1.5 家庭功能在家庭经济状况上的差异 | 第28-29页 |
| 4.1.6 家庭功能在年级上的差异 | 第29-30页 |
| 4.2 抑郁与人口学变量 | 第30-34页 |
| 4.2.1 抑郁的一般状况 | 第30-31页 |
| 4.2.2 抑郁在性别上的差异 | 第31-32页 |
| 4.2.3 抑郁在生源地上的差异 | 第32页 |
| 4.2.4 抑郁在是否独生上的差异 | 第32页 |
| 4.2.5 抑郁在家庭经济状况上的差异 | 第32-33页 |
| 4.2.6 抑郁在年级上的差异 | 第33-34页 |
| 4.3 家庭功能、情绪调节自我效能感和抑郁的相关分析 | 第34-37页 |
| 4.3.1 家庭功能与情绪调节自我效能感的关系分析 | 第34页 |
| 4.3.2 家庭功能与抑郁的关系分析 | 第34-35页 |
| 4.3.3 情绪调节自我效能感与抑郁的关系分析 | 第35页 |
| 4.3.4 家庭功能、情绪调节自我效能感与抑郁的关系分析 | 第35-37页 |
| 4.4 家庭功能、情绪调节自我效能感与抑郁的回归分析 | 第37-39页 |
| 4.4.1 家庭功能与情绪调节自我效能感的回归分析 | 第37-38页 |
| 4.4.2 家庭功能与抑郁的回归分析 | 第38页 |
| 4.4.3 情绪调节自我效能感与抑郁的回归分析 | 第38-39页 |
| 4.5 情绪调节自我效能感在家庭功能与抑郁之间的中介效应 | 第39-42页 |
| 5 讨论 | 第42-50页 |
| 5.1 中学生家庭功能现状 | 第42-44页 |
| 5.1.1 中学生家庭功能在性别上的差异 | 第42页 |
| 5.1.2 中学生家庭功能在生源地上的差异 | 第42-43页 |
| 5.1.3 中学生家庭功能与在是否独生上的差异 | 第43页 |
| 5.1.4 中学生家庭功能在家庭经济状况上的差异 | 第43-44页 |
| 5.1.5 中学生家庭功能在年级上的差异 | 第44页 |
| 5.2 中学生抑郁现状 | 第44-47页 |
| 5.2.1 中学生抑郁的基本状况 | 第44-45页 |
| 5.2.2 中学生抑郁在性别上的差异 | 第45页 |
| 5.2.3 中学生抑郁在生源地上的差异 | 第45-46页 |
| 5.2.4 中学生抑郁在是否独生上的差异 | 第46页 |
| 5.2.5 中学生抑郁在家庭经济状况上的差异 | 第46页 |
| 5.2.6 中学生抑郁在年级上的差异 | 第46-47页 |
| 5.3 家庭功能、情绪调节自我效能感与抑郁的关系 | 第47-48页 |
| 5.3.1 家庭功能与情绪调节自我效能感的关系 | 第47页 |
| 5.3.2 家庭功能与抑郁的关系 | 第47-48页 |
| 5.3.3 情绪调节自我效能感与抑郁的关系 | 第48页 |
| 5.4 家庭功能、情绪调节自我效能感、与抑郁的中介效应分析 | 第48-50页 |
| 6 教育建议 | 第50-51页 |
| 7 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60页 |
