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基于脑电的注意力个性化训练研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 文献综述与问题提出第9-21页
   ·脑电神经反馈相关理论第9-11页
     ·神经反馈概述第9-10页
     ·脑电信号基本知识第10-11页
   ·注意力训练相关理论第11-16页
     ·注意力概述第11页
     ·注意力缺陷影响因素第11-13页
     ·注意力缺陷的不良影响第13-14页
     ·注意力测定方法第14-16页
   ·个性化训练相关理论第16-17页
     ·个性与共性哲学研究概述第16-17页
     ·个性化训练研究概述第17页
   ·脑电注意力训练研究现状第17-20页
     ·训练设备及系统研究现状第17-18页
     ·训练方法研究现状第18-19页
     ·存在的问题第19-20页
   ·本课题研究思路及研究内容第20-21页
     ·研究思路第20页
     ·研究内容第20-21页
2 注意力个性化训练系统的设计与实现第21-42页
   ·系统的需求分析第21-25页
     ·系统开发环境第21页
     ·系统功能需求第21-22页
     ·系统技术需求第22-25页
   ·系统结构设计第25-27页
     ·系统总体结构设计第25页
     ·数据库设计第25-26页
     ·核心模块工作流程图第26-27页
   ·系统功能实现第27-35页
     ·系统主要功能模块实现第27-34页
     ·关键技术实现第34-35页
   ·系统测试第35-42页
     ·功能测试第35-40页
     ·性能测试第40-42页
3 不同研究对象训练的对比研究第42-53页
   ·训练试验方案第42-45页
     ·实验总体设计第42页
     ·实验对象采集第42-43页
     ·训练模式及训练计划第43-45页
   ·实验数据分析第45-53页
     ·数据分析第45-50页
     ·追踪结果分析第50-51页
     ·综合讨论分析第51-53页
4 中小学生个性化注意力品质研究第53-60页
   ·训练试验方案第53-55页
     ·试验总体设计第53页
     ·受试者征集第53页
     ·训练模式及训练计划第53-55页
   ·实验数据分析第55-60页
     ·数据分析第56-58页
     ·追踪结果分析第58-59页
     ·综合讨论分析第59-60页
结论第60-62页
 研究总结第60页
 后续研究第60-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-67页
附录 1:青少年注意力测量第67-74页
附录 2:舒尔特方格第74-75页
附录 3:Conners父母用量表(简化版)第75-76页
附录 4:中国儿童注意力水平测评量表第76-79页
攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果第79页

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