| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·理论依据 | 第9-11页 |
| ·中文影视材料应用于第二语言教学的研究现状 | 第11-15页 |
| ·中文影视材料应用于汉语国际教育的研究现状 | 第11-13页 |
| ·中文影视材料应用于印尼汉语国际教育的研究现状 | 第13-14页 |
| ·影视材料应用于国内英语教学的研究现状 | 第14-15页 |
| ·选题的意义 | 第15页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 雅加达三所学校汉语教学中的中文影视材料的应用现状 | 第16-30页 |
| ·调查的三所学校概况 | 第16页 |
| ·针对印尼雅加达三所学校国际汉语教师的调查结果与分析 | 第16-24页 |
| ·教师基本信息 | 第17页 |
| ·针对教学目标的调查结果分析 | 第17-18页 |
| ·针对教学对象的调查结果分析 | 第18-19页 |
| ·针对教学资源的调查结果分析 | 第19-20页 |
| ·针对教学设计的调查结果分析 | 第20-22页 |
| ·针对教学评价方式的调查结果分析 | 第22-24页 |
| ·针对印尼雅加达三所学校学生的调查及调查结果分析 | 第24-30页 |
| ·针对学习动机的调查结果分析 | 第25页 |
| ·针对教学资源选择的调查结果分析 | 第25-26页 |
| ·针对师生互动的调查结果分析 | 第26-27页 |
| ·针对课堂协作的调查结果分析 | 第27-28页 |
| ·针对学生评价的调查结果分析 | 第28-30页 |
| 第三章 三所学校运用中文影视材料教学存在的不足 | 第30-33页 |
| ·中文影视材料教学中教学目标单一 | 第30页 |
| ·中文影视材料教学中学生的自主性缺失 | 第30-31页 |
| ·中文影视材料教学中合作意识淡化 | 第31页 |
| ·难以找到最佳的中文影视材料 | 第31-32页 |
| ·授课后缺少对教学成果的评估 | 第32-33页 |
| 第四章 针对三所学校中文影视材料教学提出的建议 | 第33-36页 |
| ·制定多元化的教学目标 | 第33页 |
| ·鼓励学生独立自主学习 | 第33-34页 |
| ·积极倡导合作学习 | 第34页 |
| ·共同努力解决中文影视材料问题 | 第34-35页 |
| ·多角度评估教学成果 | 第35-36页 |
| 第五章结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A 教师问卷 | 第39-41页 |
| 附录B 学生问卷 | 第41-43页 |
| 致谢#@@页 |