教育视野下中职聋生就业竞争力提升研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·中职聋生就业有政策 | 第9页 |
| ·残疾人就业有典型 | 第9-10页 |
| ·中职聋生就业有困难 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·核心概念的基本界定 | 第13-15页 |
| ·中职聋生 | 第13页 |
| ·就业竞争力 | 第13-14页 |
| ·就业竞争力的构成要素 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 中职聋生就业竞争力存在的问题与原因 | 第17-31页 |
| ·中职聋生就业竞争力不足影响就业 | 第17-23页 |
| ·中职聋生就业竞争力不足的具体表现 | 第17-21页 |
| ·中职聋生就业竞争力不足对就业的影响 | 第21-23页 |
| ·就业支持体系不健全影响就业 | 第23页 |
| ·中职聋生就业问题产生的原因 | 第23-31页 |
| ·自身问题 | 第23-25页 |
| ·学校教育问题 | 第25-26页 |
| ·社会环境问题 | 第26-28页 |
| ·中职聋生就业服务保障体系问题 | 第28-31页 |
| 第三章 中职聋生就业竞争力提升对策 | 第31-43页 |
| ·提高聋生自身素质 | 第31-34页 |
| ·加强中职聋生社会认知能力培养 | 第31-32页 |
| ·激发中职聋生的成就动机 | 第32-33页 |
| ·加强中职聋生社会交往能力的培养 | 第33-34页 |
| ·加强对中职聋生综合素质的的培养 | 第34页 |
| ·建立提升中职聋生就业竞争力的培养机制 | 第34-37页 |
| ·创新中职聋校教学模式 | 第34-35页 |
| ·加强聋生心理健康教育 | 第35-36页 |
| ·采取有效的就业服务措施 | 第36-37页 |
| ·优化中职聋生就业的社会环境 | 第37-39页 |
| ·改善聋生家庭教养方式 | 第37-38页 |
| ·完善聋生社会支持系统 | 第38-39页 |
| ·构建中职聋生就业工作特色之路 | 第39-43页 |
| ·以素质训练加强就业 | 第39-40页 |
| ·以现场招聘推动就业 | 第40页 |
| ·以顶岗实习强化就业 | 第40页 |
| ·以系统培训促进就业 | 第40-41页 |
| ·以订单入职改善就业 | 第41页 |
| ·以残健合一夯实就业 | 第41-42页 |
| ·以聋人文化稳定就业 | 第42-43页 |
| 第四章 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 附录A | 第51-53页 |
| 附录B | 第53-55页 |
| 附录C | 第55-59页 |
| 附录D | 第59-60页 |
