| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 概述体验式教学法 | 第9-16页 |
| ·新课标要求简析 | 第9-10页 |
| ·体验式教学法的理论基础 | 第10-16页 |
| ·西方关于体验式教学法的理论 | 第11-14页 |
| ·中国关于体验式教学法的理论 | 第14-16页 |
| 2 实施体验式教学法 | 第16-39页 |
| ·课前准备 | 第16-21页 |
| ·学情分析 | 第16-17页 |
| ·选题准备——情境设置、问题命制的原则和方法 | 第17-21页 |
| ·体验式教学的课中实施 | 第21-39页 |
| ·实施流程及相关事项 | 第21-28页 |
| ·实施中的常见问题及应对策略 | 第28-32页 |
| ·体验式教学法与多种教学法的交互使用 | 第32-39页 |
| 3 反思体验式教学法 | 第39-43页 |
| ·体验式教学法的不足与局限 | 第39-40页 |
| ·教师层面 | 第39页 |
| ·评价机制层面 | 第39-40页 |
| ·体验式教学法的发展与展望 | 第40-43页 |
| ·新课程理念下体验式教学法始终是未来发展的方向 | 第40-41页 |
| ·终身发展教育理念需要体验式教学法奠基 | 第41页 |
| ·学生健全人格的培养需要体验式教学法辅助 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |