中小学生家庭作业行为研究--以兰州市五所学校为例
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 一、绪论 | 第11-24页 |
| (一) 问题的提出 | 第11-12页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究的目的 | 第12页 |
| 2. 研究的意义 | 第12-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-24页 |
| 1. 相关概念界定 | 第13-16页 |
| 2. 国内外研究 | 第16-22页 |
| 3. 对已有研究的思考 | 第22-24页 |
| 二、研究方法 | 第24-28页 |
| (一) 研究对象 | 第24-25页 |
| (二) 研究方法及工具 | 第25-27页 |
| (三) 研究过程 | 第27-28页 |
| 1. 施测方法 | 第27页 |
| 2. 数据统计 | 第27-28页 |
| 三、研究结果与分析 | 第28-39页 |
| (一) 中小学生家庭作业各相关变量的总体情况 | 第28-29页 |
| (二) 不同变量的差异比较 | 第29-36页 |
| 1. 作业行为及其影响因素的学校差异比较 | 第29-32页 |
| 2. 作业行为及其影响因素的年级差异比较 | 第32-34页 |
| 3. 作业行为及其影响因素的性别差异比较 | 第34-35页 |
| 4. 作业行为及其影响因素的学科差异比较 | 第35-36页 |
| (三) 不同变量之间的相关分析 | 第36-39页 |
| 1. 家庭作业行为与问卷各变量之间的相关分析 | 第36-37页 |
| 2. 数学家庭作业各变量之间的相关分析 | 第37-38页 |
| 3. 英语家庭作业各变量之间的相关分析 | 第38-39页 |
| 四、研究结论与建议 | 第39-41页 |
| (一) 研究结论 | 第39页 |
| (二) 研究建议 | 第39-41页 |
| 五、研究不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
