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内蒙古“美声艺术”的历史与现状研究

摘要第1-8页
ABSTRACT第8-15页
引言第15-16页
第一章 我国“美声艺术”概述第16-25页
 第一节 美声艺术简述第16-17页
 第二节 我国“美声艺术”的渊源第17-21页
  (一)、“美声艺术”传入我国第17页
  (二) 文革前及文革时期我国“美声艺术”的状况第17-19页
  (三)、文革后我国“美声艺术”的全面繁荣第19-21页
 第三节 内蒙古“美声艺术”产生前夕第21-25页
  (一)、内蒙古自治区概述第21-22页
  (二)、二十世纪四十年代前“美声艺术”未在内蒙古地区传播原因探析第22-25页
第二章 内蒙古“美声艺术”的初创期(一九四六年—一九七六年)第25-43页
 第一节 内蒙古“美声艺术”的产生(1946——1949)第25-29页
  (一)、内蒙古文工团的建立第25-26页
  (二)、内蒙古“美声艺术”的鼻祖——敖登高娃先生第26-27页
  (三)、内蒙古诞生的第一本声乐教材第27-29页
 第二节 内蒙古“美声艺术”体系的初步形成(1949——1965)第29-41页
  (一)、内蒙古歌舞团引领下的内蒙古“美声表演”进一步发展第29-33页
  (二)、男低音歌唱家朝鲁为代表的早期歌唱家第33-35页
  (三)、内蒙古师范学院“美声教学”初露端愧一第35-38页
  (四)、起步阶段的内蒙古艺术学校“美声教学”第38-41页
 第三节 内蒙古美声艺术发展的瓶颈(1966——1976)第41-43页
第三章 内蒙古“美声艺术”的发展期(一九七七年——当代)第43-66页
 第一节 美声表演的繁荣第43-52页
  (一)、文艺团体规模扩大第43-46页
  (二)、经典剧目与优秀作品第46-50页
  (三)、代表演员第50-52页
 第二节 蒸蒸日上的“美声教学”第52-66页
  (一)、教学层次的提升第52-56页
  (二)、教学设施不断完善第56-58页
  (三)、科学合理的师资梯队第58-61页
  (四)、教学的多样性第61-63页
  (五)、“美声艺术”的大力普及第63-66页
第四章 新时期下“美声艺术”与内蒙古“音乐艺术”的相互融合第66-74页
 第一节 长调等“民族民间声乐艺术”与“美声艺术”的相互融合第66-68页
 第二节 具有蒙古族音乐文化特色的合唱艺术第68-72页
 第三节 喜闻乐见的声乐作品第72-74页
结论第74-78页
参考文献第78-80页
致谢第80-81页

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