| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 1. 文献综述 | 第8-15页 |
| ·社交问题解决模型的研究 | 第9-11页 |
| ·儿童社交策略的发展及其影响 | 第11-13页 |
| ·儿童社交策略的训练 | 第13-15页 |
| 2. 问题与假设 | 第15-20页 |
| ·国内己有研究存在的不足 | 第15页 |
| ·问题的提出 | 第15-18页 |
| ·研究目的 | 第18-19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| 3. 研究方法与过程 | 第20-23页 |
| ·被试及其取样 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究过程 | 第22-23页 |
| ·资料的整理与数据分析 | 第23页 |
| 4. 结果与分析 | 第23-44页 |
| ·游戏情境中幼儿同伴交往策略系统的建立 | 第23-25页 |
| ·游戏情境中幼儿同伴交往策略分析 | 第25-44页 |
| ·游戏情境对幼儿同伴交往策略的影响分析 | 第25-30页 |
| ·年龄对游戏情境中幼儿同伴交往策略的影响分析 | 第30-35页 |
| ·不同年龄的交往对象对游戏情境中幼儿同伴交往策略影响的分析 | 第35-39页 |
| ·交往历程对游戏情境中幼儿同伴交往策略的影响 | 第39-44页 |
| 5. 讨论 | 第44-52页 |
| ·游戏情境中幼儿同伴交往策略系统的效度及其特点 | 第44-46页 |
| ·游戏情境对幼儿同伴交往策略的影响 | 第46-47页 |
| ·年龄对游戏情境中幼儿同伴交往策略的影响 | 第47-50页 |
| ·不同年龄的交往对象对游戏情境中幼儿同伴交往策略的影响 | 第50-51页 |
| ·交往历程对游戏情境中幼儿同伴交往策略的影响 | 第51-52页 |
| 6. 初步结论 | 第52-53页 |
| 7. 本研究的不足 | 第53页 |
| 8. 进一步研究设想 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |