新建本科院校教师职业倦怠研究--基于对山东省三所新建本科院校的调查
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-10页 |
| 一、选题背景及意义 | 第9-10页 |
| 二、研究方法 | 第10页 |
| 第二部分 国内外教师职业倦怠研究综述 | 第10-14页 |
| 一、国外教师职业倦怠研究综述 | 第11-13页 |
| 二、国内对教师职业倦怠的研究现状 | 第13-14页 |
| 第三部分 新建本科院校教师队伍的发展状况 | 第14-18页 |
| 一、教师数量严重不足 | 第14-15页 |
| 二、教师结构有待完善 | 第15-17页 |
| 三、教师教学科研能力急需提高 | 第17-18页 |
| 第四部分 新建本科院校教师职业倦怠调查及分析 | 第18-37页 |
| 一、研究设计 | 第19-20页 |
| 二、研究结果 | 第20-31页 |
| 三、影响教师职业倦怠的社会性因素调查 | 第31-37页 |
| 第五部分 缓解教师职业倦怠的对策和建议 | 第37-44页 |
| 一、构建良好的社会支持系统 | 第38-40页 |
| 二、健全学校组织管理，形成良好的教师发展制度 | 第40-41页 |
| 三、有针对性地缓解不同教师群体的职业倦怠 | 第41-42页 |
| 四、提高个人综合素质 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 一、研究的基本结果 | 第44页 |
| 二、有待于进一步深化的问题 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 附录三 | 第49-50页 |
| 注 释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致 谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第58页 |
