| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言和文献综述 | 第8-10页 |
| 1. 财商、财商培养的定义及财商培养的内涵 | 第10-17页 |
| ·财商的定义 | 第10-11页 |
| ·财商培养的定义 | 第11页 |
| ·财商培养的内涵 | 第11-17页 |
| 2. 中学语文财商培养的必然性 | 第17-35页 |
| ·中学语文财商培养是客观现实的必然 | 第17-25页 |
| ·中学语文财商培养是语文学科发展的必然 | 第25-35页 |
| 3. 中学语文财商培养的可行性 | 第35-40页 |
| ·中学语文财商培养拥有丰富的学科内部资源 | 第36-37页 |
| ·中学语文财商培养拥有丰富的学科外部资源 | 第37-40页 |
| 4. 中学语文财商培养的几种有效教学方法 | 第40-45页 |
| ·数字教学法 | 第40-41页 |
| ·图示教学法 | 第41-42页 |
| ·游戏软件辅助教学法 | 第42-43页 |
| ·课题研究法 | 第43-45页 |
| 5. 中学语文财商培养的评估方式 | 第45-47页 |
| ·建立学生财商培养档案 | 第46页 |
| ·学生自身话语评估 | 第46-47页 |
| ·游戏模拟操作评估 | 第47页 |
| 6. 中学语文财商培养落实中“度”的把握 | 第47-49页 |
| ·语文教学任务的正常完成是中学语文财商培养顺利开展的基础 | 第48页 |
| ·语文课外活动时间是中学语文财商培养顺利开展的保证 | 第48-49页 |
| ·语文知识与财商知识的完美结合是中学语文财商培养顺利开展的要求 | 第49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 原创性声明 | 第60页 |
