ABSTRACT | 第1-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
Introduction | 第11-15页 |
Chapter1 Literature Review | 第15-25页 |
·Studies on Pragmatic Competence | 第15-18页 |
·Studies on Pragmatic Failure | 第18-20页 |
·Survey of Culture Teaching in China | 第20-25页 |
Chapter2 Theoretical Support | 第25-40页 |
·What is Culture | 第25-29页 |
·Definitions of Culture | 第25-26页 |
·Characteristics of Culture | 第26-28页 |
·Classification of Culture | 第28-29页 |
·Culture Teaching | 第29-34页 |
·The Importance of CT | 第29-31页 |
·The Goals of Culture Teaching | 第31-32页 |
·The Content of Culture Teaching | 第32-34页 |
·Pragmalinguistic Failure and Socio-pragmatic Failure | 第34-36页 |
·Pragmalinguistic Competence and Socio-pragmatic Competence | 第36-40页 |
Chapter3 Methodology | 第40-48页 |
·Objectives | 第40页 |
·Subjects | 第40-41页 |
·Instrument | 第41页 |
·Procedure | 第41-47页 |
·Data Collection | 第41-42页 |
·Data Analysis | 第42-47页 |
·Limitation | 第47-48页 |
Chapter4 Results and Discussion | 第48-63页 |
·Causes of Pragmalinguistic Failure | 第48-55页 |
·Improper Teaching | 第48-50页 |
·Inappropriate Pragmalinguistic Transference in Learning | 第50-55页 |
·An Analysis of Students’Socio-pragmatic Failure | 第55-63页 |
·Conflict of Cultural Socio-linguistic Rules | 第55-58页 |
·Cultural Conflict of Values | 第58-63页 |
Chapter5 Implications and Suggestions | 第63-97页 |
·The Current Problems in College English Teaching | 第63-66页 |
·Improper Objective of Teaching | 第63-64页 |
·Inadequate Culture Teaching | 第64-65页 |
·Lack of Interaction in Teaching Approaches | 第65-66页 |
·Enhancing Pragmatic Competence | 第66-77页 |
·Developing Students’Pragmatic Awareness | 第66-67页 |
·Introducing Pragmatic Principles | 第67-72页 |
·Encouraging Language Output | 第72-77页 |
·Enhancing Cultural Teaching | 第77-96页 |
·Basic Principles for CT | 第78-80页 |
·Suggested Ways of CT | 第80-95页 |
·Understanding of the Target Culture | 第95-96页 |
·Teacher Training | 第96-97页 |
Concluding Remarks | 第97-99页 |
Appendix | 第99-103页 |
Bibliography | 第103-108页 |
Acknowledgements | 第108-109页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第109页 |