| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 普通音乐教育在高等师范素质教育中的地位和作用 | 第9-19页 |
| 一、师范院校素质教育的基本内容 | 第9-11页 |
| 二、师范院校普通音乐教育与素质教育的关系 | 第11-16页 |
| 三、高师教育尤其需要加强普通音乐教育 | 第16-19页 |
| 第二章 高师普通音乐教育现状及存在的问题 | 第19-26页 |
| 一、现状 | 第19-21页 |
| (一) 高师音乐教育的主要形式 | 第19-20页 |
| (二) 高师普通音乐教育的概况 | 第20-21页 |
| 二、存在的问题 | 第21-26页 |
| (一) 高师普通音乐教育存在的问题 | 第21-23页 |
| (二) 甘肃高师普通音乐教育的具体情况 | 第23-26页 |
| 第三章 提高高师普通音乐教育的途径与对策 | 第26-38页 |
| 一、途径 | 第26-35页 |
| (一) 转变教育理念、加快教改步伐 | 第26-27页 |
| (二) 相关领导(部门)重视、促进美育立法 | 第27-28页 |
| (三) 编写内容全面而科学的普通音乐教材 | 第28-30页 |
| (四) 提高教师素质、保证教学质量 | 第30-33页 |
| (五) 加大普通音乐教改力度 | 第33-34页 |
| (六) 完善机构建设、搞活第二课堂 | 第34-35页 |
| 二、对策 | 第35-38页 |
| (一) 课程设置的原则 | 第35-36页 |
| (二) 课程设置的构想 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |