| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 多媒体与物理课堂教学 | 第9-17页 |
| ·多媒体教学概述 | 第9-10页 |
| ·当前物理课堂教学软件存在的一些主要问题 | 第10-13页 |
| ·计算机辅助物理课堂教学的基本模式 | 第13-14页 |
| ·物理课堂教学任务及对软件的基本要求 | 第14-17页 |
| 第二章 软件设计的理论基础 | 第17-29页 |
| ·素质教育 | 第17-19页 |
| ·建构主义 | 第19-21页 |
| ·其它学习理论 | 第21-26页 |
| ·中学物理计算机辅助课堂教学的基本原则 | 第26-27页 |
| ·关于助教还是助学问题 | 第27-29页 |
| 第三章 基于现代教学理念的软件设计 | 第29-45页 |
| ·项目需求分析 | 第29-32页 |
| ·教学设计 | 第32-38页 |
| ·界面设计 | 第38-41页 |
| ·人机交互设计 | 第41-43页 |
| ·系统结构设计和脚本编写 | 第43-45页 |
| 第四章 软件的评测与发布 | 第45-52页 |
| ·多媒体教学软件的测试-以Authorware为平台 | 第45-46页 |
| ·Authorware多媒体软件的网上发布 | 第46-49页 |
| ·教学软件评价初步 | 第49-52页 |
| 第五章 多媒体(片段)设计实例 | 第52-57页 |
| ·《原子的核式结构 原子核》脚本 | 第52-54页 |
| ·程序流程 | 第54-57页 |
| 结束语 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
| 后记 | 第65页 |