当代中国大学生学习观研究--以海南大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 导论 | 第10-14页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究综述 | 第11-13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 一、学习与学习观 | 第14-18页 |
| (一) 学习的涵义与本质 | 第14-17页 |
| (二) 学习观的含义 | 第17-18页 |
| (三) 大学生学习观与学习之间的关系 | 第18页 |
| 二、当代大学生学习观的现状与问题 | 第18-25页 |
| (一) 当代大学生学习观的现状 | 第19-20页 |
| (二) 当代大学生学习观方面存在的问题 | 第20-25页 |
| 三、当代大学生学习观形成与发展的影响因素分析 | 第25-36页 |
| (一) 主观原因分析 | 第25-30页 |
| (二) 客观原因分析 | 第30-36页 |
| 四、引导大学生树立正确的学习观 | 第36-45页 |
| (一) 确立自主性和选择性学习 | 第36-38页 |
| (二) 树立“责任意识”与“诚信意识” | 第38-39页 |
| (三) 学会使用合理的学习方法 | 第39-41页 |
| (四) 培养良好的心理素养 | 第41-43页 |
| (五) 树立全面学习和终身学习的观念 | 第43-44页 |
| (六) 注重创新,把创新型思维贯穿到学习过程之中 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-51页 |
| 附录2 读研期间发表的文章 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
