| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目次 | 第7-10页 |
| 1.导论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究设想 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·创新尝试 | 第13页 |
| ·研究说明及方法 | 第13-15页 |
| ·研究说明 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文结构 | 第15-16页 |
| 2.文献综述与理论框架 | 第16-25页 |
| ·相关概念 | 第16-17页 |
| ·外来人口与外来人口子女 | 第16页 |
| ·义务教育 | 第16-17页 |
| ·教育资源配置 | 第17页 |
| ·国内外研究与实践 | 第17-22页 |
| ·国内相关研究与实践 | 第18-20页 |
| ·一些发达国家的做法 | 第20-22页 |
| ·已有研究述评 | 第22页 |
| ·本文的分析框架 | 第22-25页 |
| 3.宁波市海曙区外来人口子女义务教育资源配置的现状 | 第25-33页 |
| ·"效率优先"下对外来人口子女的教育关注 | 第25-27页 |
| ·义务教育资源配置的主体 | 第27-28页 |
| ·义务教育资源配置的内容及方式 | 第28-31页 |
| ·权利和机会 | 第28-29页 |
| ·经济援助 | 第29-31页 |
| ·软投入 | 第31页 |
| ·义务教育资源的获取 | 第31-33页 |
| 4.宁波海曙区外来人口子女义务教育资源配置的成效及问题 | 第33-50页 |
| ·外来人口子女义务教育资源配置的成效 | 第33-35页 |
| ·外来人口子女入学基本得到保障,就学分布较为广泛 | 第33-34页 |
| ·资源配置的内容和形式比较广泛 | 第34-35页 |
| ·教育政策向外来人口子女倾斜力度加大 | 第35页 |
| ·外来人口子女义务教育资源配置的问题 | 第35-40页 |
| ·资源配置主体责任分担不均,客体范围有限 | 第35-37页 |
| ·义务教育资源配置存在本外差异 | 第37-40页 |
| ·海曙区外来人口子女义务教育资源配置差异的成因 | 第40-50页 |
| ·义务教育资源供给有限与教育需求增长的现实矛盾 | 第41-44页 |
| ·义务教育资源配置方式及体制不合理 | 第44-48页 |
| ·义务教育经费来源有限 | 第48-50页 |
| 5.改善外来人口子女义务教育资源配置的政策建议 | 第50-59页 |
| ·进一步转变资源配置价值观 | 第50-52页 |
| ·公平优先、兼顾效率 | 第50-51页 |
| ·弱势补偿、相对均衡 | 第51-52页 |
| ·扩大教育资源的来源与供给,满足教育需求 | 第52-54页 |
| ·扩大经费来源途径,发挥市场和社会的资源供给作用 | 第53页 |
| ·引入聘任制,灵活供给教师资源 | 第53-54页 |
| ·改革资源配置体制,实现"同城待遇" | 第54-59页 |
| ·户籍改革与义务教育资源配置方式的合理化 | 第54-55页 |
| ·教育经费投入体制改革与资源配置主体责任分担的科学化 | 第55-56页 |
| ·民工子弟学校的未来:私校公助转制为公办国有 | 第56-59页 |
| 6 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-68页 |
| 附录1 外来人口子女教育相关政策 | 第68-71页 |
| 附录2 宁波市海曙区外来人口及外来人口子女统计 | 第71-72页 |
| 海曙区2003—2007年度外来人口子女就学情况汇总 | 第71页 |
| 海曙区2050—2007本外人口统计数 | 第71-72页 |
| 附录3 海曙区中小学2006、2007年收费标准 | 第72-73页 |
| 附录4 宁波市海曙区三类学校义务教育资源配置抽样数据 | 第73-76页 |
| 附录5 宁波市海曙区调研访谈记录 | 第76-81页 |
| 作者简历 | 第81页 |
