中学生自我概念、心理健康与网络成瘾的关系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究综述 | 第9-22页 |
| ·网络成瘾的研究综述 | 第9-17页 |
| ·自我概念研究综述 | 第17-20页 |
| ·心理健康研究综述 | 第20-22页 |
| 2 问题的提出 | 第22-24页 |
| ·现有研究的反思 | 第22-23页 |
| ·教育现状的需要 | 第23-24页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| 3 研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究方法与步骤 | 第26页 |
| 4 研究结果 | 第26-44页 |
| ·中学生网络成瘾的发生情况 | 第26-30页 |
| ·中学生自我概念与网络成瘾 | 第30-35页 |
| ·中学生心理健康与网络成瘾 | 第35-40页 |
| ·中学生自我概念与心理健康 | 第40-42页 |
| ·心理健康在自我概念与网络成瘾之间的中介作用 | 第42-44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-53页 |
| ·中学生网络成瘾的发生情况 | 第44-46页 |
| ·中学生自我概念的发展状况 | 第46-48页 |
| ·中学生心理健康的发展状况 | 第48-49页 |
| ·自我概念、心理健康与网络成瘾的关系 | 第49-53页 |
| 6 结论 | 第53-54页 |
| 7 建议与研究不足 | 第54-56页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| ·研究不足 | 第55-56页 |
| 8 参考文献 | 第56-58页 |
| 9 附录 | 第58-63页 |
| 附录一 网络成瘾教育、心理干预措施 | 第58-62页 |
| 附录二 攻读硕士学位期间主要的研究工作 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
