| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 一、 选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| （一） 国外研究现状 | 第10-11页 |
| （二） 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、 本文研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 四、 本文的主要创新点及不足 | 第13-14页 |
| （一） 论文中可能的创新之处 | 第13页 |
| （二） 论文中的不足点 | 第13-14页 |
| 第二章 教育投资和经济增长及其关联性的理论分析 | 第14-23页 |
| 一、 教育投资理论 | 第14-15页 |
| （一） 传统教育投资理论 | 第15页 |
| （二） 现代教育投资理论 | 第15页 |
| 二、 经济增长理论 | 第15-18页 |
| （一） 古典经济增长理论 | 第16-17页 |
| （二） 内生增长理论 | 第17-18页 |
| 三、 教育投资与经济增长关联性的理论解释 | 第18-23页 |
| （一） 教育投资对经济增长的影响 | 第18-19页 |
| （二） 经济增长对教育投资的影响 | 第19-23页 |
| 第三章 辽宁教育投资的现状及存在的问题 | 第23-27页 |
| 一、 辽宁教育投资的现状 | 第23页 |
| 二、 辽宁教育投资存在的问题 | 第23-27页 |
| （一） 教育投资不足，导致基础教育发展落后 | 第23-24页 |
| （二） 教育投资混乱，导致教育的某些方面超前于经济发展阶段 | 第24页 |
| （三） 对教育资源的投资力度不够，严重制约教育质量的提高 | 第24-25页 |
| （四） 人力资本的投资不足，影响人才的积累和经济发展的动力 | 第25-27页 |
| 第四章 辽宁教育投资与辽宁经济增长关联性的实证分析 | 第27-36页 |
| 一、 测度辽宁教育投资与辽宁经济增长关联性的模型描述 | 第27-28页 |
| 二、 实证检验 | 第28-34页 |
| （一） 辽宁 GDP 总量与辽宁教育总投资的相关分析与因果检验 | 第28-30页 |
| （二） 辽宁 GDP 总量增长对辽宁教育总投资增长的回归分析 | 第30-33页 |
| （三） 辽宁教育总投资增长对辽宁 GDP 总量增长的回归分析 | 第33-34页 |
| 三、 基本结论 | 第34-36页 |
| 第五章 辽宁教育投资促进辽宁经济增长的政策建议 | 第36-43页 |
| 一、 实行多元化投资，增加教育投资渠道 | 第36-40页 |
| （一） 加大政府对教育的投资力度 | 第37页 |
| （二） 实现投资主体的多元化 | 第37-38页 |
| （三） 采取多样化的办学形式吸引投资增加 | 第38-39页 |
| （四） 确立学校的自主经营管理权以保证学校融资畅通 | 第39-40页 |
| （五） 建立并完善教育融资体系 | 第40页 |
| 二、 增加对教育的投资，可以实现教育的超常规发展 | 第40页 |
| 三、 对教育投资进行合理规划，提高教育质量 | 第40-41页 |
| 四、 增加民办教育资金投入，发挥民教对经济发展的促进作用 | 第41页 |
| 五、 增加对人力资本的投资，努力营造良好的人才环境 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 个人简历 | 第47页 |
