高中语文课内阅读与作文教学一体化研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
1 引言	第6-7页
2 问题的提出	第7-9页
3 阅读与作文教学一体化的历史渊源及理论基础	第9-12页
·历史渊源	第9-10页
·理论基础	第10-12页
4 高中课内阅读与作文教学的现状和存在的问题	第12-21页
·高中课内阅读与作文教学的教材现状	第12-14页
·高中课内阅读与作文教学现状及分析	第14-21页
·高中课内阅读教学现状及分析	第14-15页
·课堂作文教学现状及分析	第15-17页
·学生课内阅读存在的问题	第17-18页
·学生作文存在的问题	第18-20页
·教师个人素养的问题	第20-21页
5 高中课内阅读与作文教学一体化的必要性	第21-23页
6 高中课内阅读与作文教学一体化的实施策略	第23-41页
·教师的要求	第23-33页
·经典诵读法	第23-25页
·资料助读法	第25-27页
·探究发现法	第27-28页
·比较阅读法	第28-29页
·语言感悟法	第29-30页
·侧面设疑法	第30-31页
·妙点揣摩法	第31-33页
·知识衔接法	第33页
·学生的要求	第33-41页
·素材积累	第33-35页
·作文要求	第35-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43-44页
附录	第44页