| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| ·概念界定 | 第8-10页 |
| ·教师对教材内容“二次开发”的相关研究 | 第10-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·本研究的整体设计 | 第14-15页 |
| 第2章 物理教师对教材内容“二次开发”的问卷调查研究 | 第15-25页 |
| ·调查研究的对象 | 第15页 |
| ·调查问卷的设计 | 第15页 |
| ·物理教师对教材内容“二次开发”现状的问卷分析 | 第15-25页 |
| ·问卷的分析方法 | 第15页 |
| ·问卷统计与分析 | 第15-23页 |
| ·研究结论 | 第23-25页 |
| 第3章 物理教师对教材内容“二次开发”的个案研究 | 第25-39页 |
| ·教案分析 | 第25-33页 |
| ·《加速度》教案分析 | 第25-30页 |
| ·《牛顿第二定律》教案分析 | 第30-33页 |
| ·研究结论 | 第33页 |
| ·课堂观察和访谈 | 第33-38页 |
| ·课堂实录和访谈 | 第33-38页 |
| ·研究结论 | 第38页 |
| ·研究结论 | 第38-39页 |
| 第4章 总的结论和建议 | 第39-41页 |
| ·总的结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 第5章 本研究有待改进之处 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |