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论对话式教学在英语教学中的应用

Acknowledgemenets第1-7页
Abstract第7-9页
内容摘要第9-11页
Chapter One Introduction第11-16页
   ·The Background to the Study第11-13页
   ·The Purpose of the Study第13-15页
   ·The Layout of the Dissertation第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-24页
   ·The Changes of the Teaching Methods in China第16-22页
     ·Grammar-translation Method第16-18页
     ·Audio-lingual Method第18-19页
     ·Communicative Approach第19-22页
   ·Teaching by Dialogue Abroad in the Past第22-24页
Chapter Three The Theory of Teaching by Dialogue第24-31页
   ·Interactional Theory第24-28页
     ·An Introduction to Interactional Theory第24-25页
     ·Interactional Teaching第25-28页
   ·The Elaborations of Dialogue第28-31页
Chapter Four Dialogue第31-42页
   ·Dialogue in Teaching第32-35页
   ·Teaching by Dialogue第35-42页
     ·The Definition of Dialogue第35-36页
     ·The Types of Dialogue第36-39页
       ·Dialogue of Teacher and Students第36-37页
       ·Dialogue of Students and Students第37-38页
       ·Dialogue of Teacher and Text第38页
       ·Dialogue of Students and Text第38-39页
     ·The Significance of Teaching by Dialogue第39-42页
       ·Creating Friendly Atmosphere第39-40页
       ·Promoting Mutual Understanding第40页
       ·Extending Cognitive Space第40-42页
Chapter Five Teacher's Role in Dialogue第42-60页
   ·The Relations between Teacher and Students第42-45页
   ·Cultural Explanation of Teacher's Challenge in Class第45-49页
     ·Harmony第46-48页
     ·Modesty第48-49页
   ·Rules in Dialogue第49-60页
     ·Teachers' Beliefs: a Decisive Factor for Teacher's Role第52-57页
     ·Teacher'Role in Dialogue第57-60页
       ·Teachers as Language Learners第58页
       ·Teachers as Coordinators第58-59页
       ·Teachers as Language Trainers第59页
       ·Teachers as Coaches第59页
       ·Teachers as Diagnosticians第59-60页
Chapter Six Summary第60-65页
Bibliography第65-67页

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