| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Acknowledgements | 第7-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| ·Background of the Study | 第13-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Layout of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-31页 |
| ·Mental Lexicon | 第19-26页 |
| ·The L1 mental lexicon | 第20-21页 |
| ·The organization of the L2 mental lexicon | 第21-26页 |
| ·Vocabulary Learning | 第26-29页 |
| ·The historical retrospect of L2 vocabulary learning | 第27页 |
| ·The current situation of English vocabulary learning | 第27-29页 |
| ·Summary and Unsolved Problems | 第29-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-46页 |
| ·Research Questions | 第31-32页 |
| ·Experimental Design | 第32-42页 |
| ·Subjects | 第32-34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·Procedures | 第37-42页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第42-46页 |
| ·Collection of the questionnaire | 第42页 |
| ·Classification of the WA Test data | 第42-45页 |
| ·Data analysis | 第45-46页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第46-58页 |
| ·Results of Questionnaire and Discussion | 第46-48页 |
| ·Experimental Results and Discussion | 第48-58页 |
| ·The overall response patterns of the L2 Learners | 第48-54页 |
| ·Independent samples t-test analysis | 第54-56页 |
| ·Correlation analysis | 第56-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-65页 |
| ·Major Findings | 第58-59页 |
| ·Pedagogical Implications | 第59-62页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第62-63页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第63-65页 |
| References | 第65-70页 |
| Appendices | 第70-79页 |
| Appendix Ⅰ | 第70-71页 |
| Appendix Ⅱ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅲ | 第73-79页 |
