| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| CONTENTS | 第7-9页 |
| LIST OF FIGURES AND TABLES | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Rationale for the Study | 第10-11页 |
| ·Objectives and Significance | 第11页 |
| ·Data Collection and Research Methodology | 第11-12页 |
| ·Data Collection | 第11-12页 |
| ·Research Methodology | 第12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review and Theoretical Foundation | 第13-25页 |
| ·Previous Studies on RAI | 第13-15页 |
| ·Stylistic Studies on RAI | 第13-14页 |
| ·Functional Studies on RAI | 第14页 |
| ·Disciplinary Studies on RAI | 第14页 |
| ·Intercultural Studies on RAI | 第14-15页 |
| ·Studies of Genre and Genre Analysis | 第15-17页 |
| ·Definition of Genre | 第15-16页 |
| ·Three Schools of Genre Analysis | 第16页 |
| ·Swales’CARS Model | 第16-17页 |
| ·An Overview of Appraisal Framework | 第17-25页 |
| ·Attitude | 第17-20页 |
| ·Engagement | 第20-22页 |
| ·Graduation | 第22-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| Chapter 3 Contrastive Analysis of Generic Structure of ERAI and CRAI | 第25-40页 |
| ·Communicative Functionalities of RAI | 第25-27页 |
| ·Move Analysis of ERAI and CRAI | 第27-38页 |
| ·Sample Analysis | 第28-34页 |
| ·Rhetorical Structures of ERAI and CRAI | 第34-38页 |
| ·Summary | 第38-40页 |
| Chapter 4 Contrastive Analysis of Appraisal Resources in ERAI and CRAI | 第40-87页 |
| ·Explicit Attitude Values of ERAI and CRAI | 第41-55页 |
| ·Affect Representation | 第42-44页 |
| ·Judgment Representation | 第44-46页 |
| ·Appreciation Representation | 第46-55页 |
| ·Kinds of Appreciation in RAI | 第47-49页 |
| ·Appreciation Resources in Moves | 第49-55页 |
| ·Summary of Explicit Attitude Values | 第55页 |
| ·Engagement Values of ERAI and CRAI | 第55-71页 |
| ·Intra-vocalization:Concur and Counter | 第57-62页 |
| ·Concur | 第57-60页 |
| ·Counter | 第60-61页 |
| ·Interactions between Concur and Counter | 第61-62页 |
| ·Intra-vocalization:Entertain and Negation | 第62-66页 |
| ·Entertain | 第62-64页 |
| ·Negation | 第64-66页 |
| ·Extra-vocalization:Endorse | 第66-67页 |
| ·Summary of Engagement Values | 第67-71页 |
| ·Graduation Values in ERAI and CRAI | 第71-85页 |
| ·Grading Explicit Attitude and Engagement | 第72-76页 |
| ·Explicit Attitude under Graduation | 第72-73页 |
| ·Engagement under Graduation | 第73-74页 |
| ·Statistics of Graduation Values | 第74-76页 |
| ·Graduation of Non-attitudinal Resources Evoking Attitude | 第76-85页 |
| ·Evoking Attitude under Force | 第77-81页 |
| ·Evoking Attitude under Focus | 第81-83页 |
| ·Summary of Graduation of Non-attitudinal Resources | 第83-85页 |
| ·Summary | 第85-87页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第87-92页 |
| ·Research Findings | 第87-88页 |
| ·Social and Cultural Factors behind RAI Genre | 第88-89页 |
| ·Practical Implication | 第89-90页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第90-92页 |
| Bibliography | 第92-95页 |
| Appendix:Source of the Data | 第95-97页 |
| Acknowledgements | 第97-98页 |
| 攻读硕士学位期间发表相关论文 | 第98-99页 |
