| 摘要 | 第6-7页 |
| 要旨 | 第8-11页 |
| 1 はじめに | 第11-13页 |
| 2 基本オノマトぺ習得についての先行研究 | 第13-21页 |
| 2.1 中国における研究 | 第13-16页 |
| 2.1.1 オノマトべ習得に関する研究 | 第13-15页 |
| 2.1.2 日本語学習者にむけたオノマトべ選定に関する研究 | 第15-16页 |
| 2.2 日本における研究 | 第16-21页 |
| 2.2.1 オノマトぺ習得に関する研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 日本語学習者にむけたオノマトべ選定に関する研究 | 第17-21页 |
| 3 日本語專攻大学生の基本オノマトべ習得状況調查 | 第21-27页 |
| 3.1 調查項目の設定 | 第21-23页 |
| 3.1.1 項目(一)習得状況に対する自己評偭 | 第22-23页 |
| 3.1.2 項目(二)運用能力テスト | 第23页 |
| 3.1.3 項目(三)習得過程における影響要因 | 第23页 |
| 3.2 調查の実施 | 第23-27页 |
| 3.2.1 調查時間と調查対象 | 第23-24页 |
| 3.2.2 調查結果の統計方法 | 第24-27页 |
| 4 全体の結果及び分析 | 第27-31页 |
| 4.1 項目(一)の結果及び分析 | 第27-28页 |
| 4.1.1 各学年のテスト結果の比較 | 第27-28页 |
| 4.1.2 各学年の短文作成能力の比較 | 第28页 |
| 4.2 項目(二)の結果及び分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 習得状況自己評偭と運用能力の相関性 | 第28-30页 |
| 4.2.2 各学年のテスト結果の比較 | 第30-31页 |
| 5 2年生の結果及び分析 | 第31-41页 |
| 5.1 項目(一)の結果及び分析 | 第31-36页 |
| 5.1.1 先行研究で重複したオノマトぺの習得状況自己評価 | 第31-32页 |
| 5.1.2 教科書採用分オノマトべの習得状況の自己評価 | 第32-34页 |
| 5.1.3 習得状況の自己評価と学業成績の相関性 | 第34-35页 |
| 5.1.4 基本語彙の短文作成 | 第35-36页 |
| 5.2 項目(二)(三)の結果及び分析 | 第36-41页 |
| 5.2.1 極值語彙と極值選択 | 第36-38页 |
| 5.2.2 基本オノマトぺ習得過程に影響を及ぼす要因 | 第38-41页 |
| 6 おわりに | 第41-45页 |
| 6.1 日本語專攻大学生の基本オノマトぺ習得状況 | 第41-42页 |
| 6.2 問題点と改善策 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 謝辞 | 第49-51页 |
| 在学中研究結果 | 第51-53页 |
| 付錄 | 第53-69页 |
| 1. 項目(一)調查問題 | 第53-55页 |
| 2. 項目(二)調查問題 | 第55-60页 |
| 3. 項目(三)調查問題 | 第60-69页 |
