合作学习在泰国初级汉语综合课中的应用
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及研究问题 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 论文构成 | 第10-11页 |
| 2 合作学习理论及研究综述 | 第11-17页 |
| 2.1 合作学习的定义 | 第11页 |
| 2.2 研究综述 | 第11-14页 |
| 2.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 2.2.2 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 2.3 合作学习的理论基础 | 第14-15页 |
| 2.4 合作学习的方法 | 第15-17页 |
| 3 合作学习与泰国初级汉语综合课 | 第17-20页 |
| 3.1 合作学习与泰国教育 | 第17页 |
| 3.2 合作学习与汉语教学 | 第17-18页 |
| 3.3 合作学习与初级汉语教学 | 第18-19页 |
| 3.4 合作学习与汉语综合课 | 第19-20页 |
| 4 合作学习在泰国初级汉语综合课中的应用及案例 | 第20-28页 |
| 4.1 合作学习在泰国初级汉语综合课中的应用 | 第20-22页 |
| 4.1.1 教学情况介绍 | 第20-21页 |
| 4.1.2 泰国初级汉语综合课中合作学习的流程 | 第21-22页 |
| 4.2 案例 | 第22-28页 |
| 4.2.1 教学案例 | 第22-27页 |
| 4.2.2 案例总结 | 第27-28页 |
| 5 合作学习效果分析 | 第28-40页 |
| 5.1 合作学习效果调查问卷及分析 | 第28-34页 |
| 5.2 听课教师访谈 | 第34-36页 |
| 5.3 合作学习的积极作用 | 第36-37页 |
| 5.4 合作学习中的问题及建议 | 第37-40页 |
| 5.4.1 合作学习中的问题 | 第37-38页 |
| 5.4.2 合作学习的建议 | 第38-40页 |
| 6 结语 | 第40-41页 |
| 6.1 研究发现 | 第40页 |
| 6.2 研究启示 | 第40页 |
| 6.3 研究局限 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| A 合作学习效果调查问卷(中文版) | 第43-44页 |
| B 合作学习效果调查问卷(泰文版) | 第44-45页 |
| C 听课教师访谈 | 第45-46页 |
