| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Abbreviations | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Thesis | 第11页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-20页 |
| 2.1 Researches on Mother Tongue Negative Transfer in English writing | 第13-16页 |
| 2.1.1 Error Analysis | 第13-14页 |
| 2.1.2 Contrastive Analysis | 第14-15页 |
| 2.1.3 Interlanguage | 第15-16页 |
| 2.2 Researches on Noticing Hypothesis | 第16-20页 |
| 2.2.1 Previous Studies Abroad | 第16-17页 |
| 2.2.2 Previous Studies at Home | 第17-19页 |
| 2.2.3 Summary | 第19-20页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第20-32页 |
| 3.1 Introduction to Noticing Hypothesis | 第20-29页 |
| 3.1.1 Definition of Noticing | 第20-22页 |
| 3.1.2 Schmidt’s Noticing Hypothesis | 第22-24页 |
| 3.1.3 Factors Affecting Noticing | 第24-26页 |
| 3.1.4 Noticing Hypothesis and SLA | 第26-29页 |
| 3.2 Language Transfer | 第29-32页 |
| Chapter Four Research Design | 第32-40页 |
| 4.1 Objectives of the Study | 第32页 |
| 4.2 Research Questions | 第32-33页 |
| 4.3 Subjects | 第33-34页 |
| 4.4 Instruments | 第34-36页 |
| 4.4.1 Writing Test | 第34-35页 |
| 4.4.2 Questionnaire | 第35页 |
| 4.4.3 Interview | 第35-36页 |
| 4.5 Procedure | 第36-38页 |
| 4.6 Data Collection | 第38-40页 |
| Chapter Five Result and Discussion | 第40-52页 |
| 5.1 The Main Errors in College Students’ Writing | 第40-44页 |
| 5.1.1 Error Classification and Identification | 第40-41页 |
| 5.1.2 Negative Transfer Errors and Corresponding Examples | 第41-44页 |
| 5.2 Data Analysis and Findings of the Writing Test | 第44-46页 |
| 5.2.1 Error Frequency between CC and EC in Pretest | 第44-45页 |
| 5.2.2 Error Frequency between CC and EC in Posttest | 第45页 |
| 5.2.3 Error Frequency of EC in Pretest and Posttest | 第45-46页 |
| 5.2.4 Error Frequency of CC in Pretest and Posttest | 第46页 |
| 5.3 Questionnaire Analysis and Findings | 第46-48页 |
| 5.4 Results from the Interview | 第48-50页 |
| 5.5 Summary | 第50-52页 |
| Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
| 6.1 Major Findings | 第52页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第52-53页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第53-54页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-60页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第60-61页 |
| Appendix 2 Writing Test | 第61-62页 |
| Appendix 3 Data Collection of Negative Transfer Errors in Students’ Writing | 第62-65页 |
| Appendix 4 Reliability and Validity of Questionnaire | 第65-66页 |
| Personal Academic Achievements | 第66-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
