| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 当前大学课堂的改革需要 | 第8-9页 |
| 1.1.2 在线学习的发展 | 第9页 |
| 1.1.3 混合式学习的发展 | 第9-10页 |
| 1.1.4 高校课程信息化的发展 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 国内外研究综述 | 第14-29页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 2.1.1 课程与教学 | 第14-15页 |
| 2.1.2 在线学习 | 第15页 |
| 2.1.3 混合式学习 | 第15-16页 |
| 2.2 混合式学习相关模式及设计过程的研究现状 | 第16-24页 |
| 2.2.1 国外混合式学习的相关模式及设计过程 | 第16-19页 |
| 2.2.2 国内混合式学习的相关模式研究 | 第19-24页 |
| 2.3 混合式学习的课程设计流程研究 | 第24-25页 |
| 2.4 课程与教学设计理论研究 | 第25-29页 |
| 2.4.1 UbD设计模式 | 第26-27页 |
| 2.4.2 ADDIE模型 | 第27页 |
| 2.4.3 系统化教学设计模式 | 第27-29页 |
| 第3章 混合式学习指导理论及课程框架设计 | 第29-37页 |
| 3.1 混合式学习主要理论基础 | 第29-31页 |
| 3.1.1 建构主义理论 | 第29-30页 |
| 3.1.2 联通主义 | 第30-31页 |
| 3.1.3 首要教学原理 | 第31页 |
| 3.2 混合式学习课程框架设计 | 第31-36页 |
| 3.2.1 前期分析 | 第32-33页 |
| 3.2.2 内容设计 | 第33-34页 |
| 3.2.3 资源设计与开发 | 第34-35页 |
| 3.2.4 活动设计与开发 | 第35页 |
| 3.2.5 评价设计 | 第35-36页 |
| 3.3 课程案例的选取与确定 | 第36-37页 |
| 第4章 基于混合式学习的《系统化教学设计》设计与实践 | 第37-61页 |
| 4.1 前期分析 | 第37-39页 |
| 4.1.1 课程现状分析 | 第37-38页 |
| 4.1.2 学习环境分析 | 第38页 |
| 4.1.3 学习者分析 | 第38-39页 |
| 4.2 课程的整体设计 | 第39-41页 |
| 4.2.1 课程信息及导学设计 | 第41页 |
| 4.2.2 课程单元设计 | 第41页 |
| 4.3 混合式学习教学内容与资源的设计开发 | 第41-44页 |
| 4.3.1 教学内容设计 | 第41-42页 |
| 4.3.2 学习资源开发 | 第42-44页 |
| 4.4 混合式学习活动的设计 | 第44-48页 |
| 4.4.1 线上学习活动 | 第45-46页 |
| 4.4.2 线下学习活动 | 第46-48页 |
| 4.5 混合式学习评价的设计 | 第48-49页 |
| 4.6 实施及效果分析 | 第49-61页 |
| 4.6.1 实施 | 第49-51页 |
| 4.6.2 效果分析 | 第51-59页 |
| 4.6.3 反思与改进 | 第59-61页 |
| 第5章 基于混合式学习的《马克思主义基本原理概论》设计与实践 | 第61-73页 |
| 5.1 前期分析 | 第61-62页 |
| 5.1.1 课程现状分析 | 第61页 |
| 5.1.2 学习者与学习环境分析 | 第61-62页 |
| 5.2 混合式学习教学内容与资源的设计 | 第62-63页 |
| 5.2.1 教学内容的设计 | 第62-63页 |
| 5.2.2 学习资源开发 | 第63页 |
| 5.3 混合式学习活动设计 | 第63-64页 |
| 5.3.1 线上学习活动 | 第63-64页 |
| 5.3.2 线下学习活动 | 第64页 |
| 5.4 混合式学习评价设计 | 第64-65页 |
| 5.5 实施及效果分析 | 第65-73页 |
| 5.5.1 实施 | 第65-66页 |
| 5.5.2 效果分析 | 第66-71页 |
| 5.5.3 反思与改进 | 第71-73页 |
| 第6章 结论及展望 | 第73-78页 |
| 6.1 研究结论与讨论 | 第73-74页 |
| 6.2 相关问题与建议 | 第74-76页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第76-78页 |
| 6.3.1 研究不足 | 第76页 |
| 6.3.2 研究展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 附录 | 第82-98页 |
| 附录一 《系统化教学设计》课程开展混合式学习前学生调查问卷 | 第82-83页 |
| 附录二 《系统化教学设计》单元计划评价表 | 第83-84页 |
| 附录三 《系统化教学设计》混合式学习实施效果调查问卷 | 第84-87页 |
| 附录四 《系统化教学设计》学生访谈 | 第87页 |
| 附录五 《马克思主义基本原理》混合式学习前学生问卷调查及前测 | 第87-91页 |
| 附录六 《马克思主义基本原理》混合式学习效果调查及后测 | 第91-96页 |
| 附录七 《马克思主义基本原理》混合式学习学生及教师访谈 | 第96-97页 |
| 附录八 课堂观察量表(学生参与度) | 第97-98页 |
| 个人简介 | 第98页 |
