| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外学术研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究结构与方法 | 第10-13页 |
| 第一章 中学历史教育中的理性民族主义教育 | 第13-21页 |
| 第一节 民族主义与理性民族主义的概念界定 | 第13-17页 |
| 第二节 中国中学历史课程标准对理性民族主义教育的总体要求 | 第17-18页 |
| 第三节 现行中国中学历史教育中理性民族主义教育存在的问题 | 第18-21页 |
| 第二章 理性民族主义教育在中美中学历史课程中的呈现特点 | 第21-29页 |
| 第一节 理性民族主义教育在中国中学历史课程中的呈现特点 | 第21-25页 |
| 第二节 理性民族主义教育在美国中学历史课程中的呈现特点 | 第25-29页 |
| 第三章 中学生理性民族主义观念之培养——以人民版高中历史课程为例 | 第29-35页 |
| 第一节 在中学历史课堂中贯穿理性民族主义观念的培养 | 第29-32页 |
| 第二节 在中学历史活动和社会生活中渗透理性民族主义观念的培养 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |