| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 前言 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 教育改革的新趋势 | 第9-10页 |
| 1.1.2 大陆与台湾教育交流合作的发展 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 对大陆高中化学教材栏目编写的意义 | 第18页 |
| 1.3.2 对两岸教育发展的意义 | 第18页 |
| 1.3.3 对第二课堂教材开发的意义 | 第18页 |
| 1.3.4 对教师的意义 | 第18-19页 |
| 1.3.5 对学生的意义 | 第19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 比较研究法 | 第19页 |
| 1.4.2 数理统计法 | 第19页 |
| 1.4.3 调查法 | 第19页 |
| 1.4.4 文献研究法 | 第19页 |
| 1.4.5 实验法 | 第19-20页 |
| 1.5 研究思路 | 第20-21页 |
| 第2章 研究的理论基础及概念界定 | 第21-24页 |
| 2.1 理论基础 | 第21-22页 |
| 2.1.1 建构主义理论 | 第21页 |
| 2.1.2 最近发展区理论 | 第21页 |
| 2.1.3 人本主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.1.4 比较教育学 | 第22页 |
| 2.2 相关概念的界定 | 第22-24页 |
| 2.2.1 化学教材 | 第22页 |
| 2.2.2 教材栏目 | 第22-23页 |
| 2.2.3 第二课堂 | 第23页 |
| 2.2.4 开发 | 第23-24页 |
| 第3章 人教版高中化学必修教材中栏目的使用现状调查及结果分析 | 第24-28页 |
| 3.1 学生问卷分析 | 第24-26页 |
| 3.1.1 学生对化学必修教材栏目的认识数据分析 | 第24页 |
| 3.1.2 学生对化学必修教材栏目的认同数据分析 | 第24-25页 |
| 3.1.3 学生对化学必修教材栏目的期待数据分析 | 第25页 |
| 3.1.4 化学必修教材栏目的使用现状数据分析 | 第25-26页 |
| 3.2 教师访谈分析 | 第26-28页 |
| 第4章 人教版与全华版化学必修教材栏目的比较 | 第28-50页 |
| 4.1 两版教材简介及栏目编制依据比较 | 第28-32页 |
| 4.2 两版教材栏目种类及功能 | 第32-33页 |
| 4.2.1 人教版教材栏目种类及功能 | 第32-33页 |
| 4.2.2 全华版教材栏目种类及功能 | 第33页 |
| 4.3 两版教材栏目数量统计 | 第33-35页 |
| 4.3.1 人教版教材栏目数量统计 | 第33-34页 |
| 4.3.2 全华版教材栏目数量统计 | 第34-35页 |
| 4.4 两版教材栏目内容特点比较分析 | 第35-45页 |
| 4.4.1 典型栏目内容特点分析 | 第35-42页 |
| 4.4.2 特色栏目内容特点分析 | 第42-45页 |
| 4.5 两版教材栏目插图特点比较分析 | 第45-47页 |
| 4.5.1 人教版教材栏目插图呈现形式及数量统计 | 第45-46页 |
| 4.5.2 全华版教材栏目插图呈现形式及数量统计 | 第46-47页 |
| 4.6 对大陆化学必修教材栏目编写的建议 | 第47-50页 |
| 4.6.1 加强“问题交流类”栏目的可操作性 | 第48页 |
| 4.6.2 关注“资料阅读类”栏目的人文素养 | 第48页 |
| 4.6.3 重视“知识运用类”栏目的示范性与层次性 | 第48页 |
| 4.6.4 注重“科学探究类”栏目的研究性 | 第48-50页 |
| 第5章 基于两版教材栏目比较的第二课堂教材案例开发及实践研究 | 第50-63页 |
| 5.1 对第二课堂教材开发的启示 | 第50页 |
| 5.2 第二课堂教材的具体案例 | 第50-60页 |
| 5.2.1 化学能与电能 | 第51-53页 |
| 5.2.2 离子反应 | 第53-55页 |
| 5.2.3 生活中两种常见的有机物 | 第55-57页 |
| 5.2.4 几种重要的金属化合物 | 第57-58页 |
| 5.2.5 元素周期表 | 第58-60页 |
| 5.3 案例实践研究 | 第60-63页 |
| 5.3.1 案例实施及反思 | 第60-61页 |
| 5.3.2 案例教学效果分析 | 第61-62页 |
| 5.3.3 对后续开发第二课堂教材的启示 | 第62-63页 |
| 第6章 研究结果与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 研究结果 | 第63-64页 |
| 6.2 研究局限与展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录A 高中化学必修教材栏目的使用问卷调查 | 第69-71页 |
| 附录B 教师访谈调查 | 第71-72页 |
| 附录C 学生访谈调查 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 在学期间的科研情况 | 第75页 |
