| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第11-12页 |
| 1.2.1 Research purpose | 第11-12页 |
| 1.2.2 Significance | 第12页 |
| 1.3 Thesis organization | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-38页 |
| 2.1 Theory foundations of multiliteracies | 第14-18页 |
| 2.1.1 System-Functional Semiotics | 第14-16页 |
| 2.1.2 Constructivism | 第16-18页 |
| 2.2 Related studies abroad and at home | 第18-38页 |
| 2.2.1 Modality and multimodality | 第18-24页 |
| 2.2.2 Literacy and multiliteracies | 第24-30页 |
| 2.2.3 Multimodal PPT presentations | 第30-38页 |
| Chapter Three Research Design | 第38-45页 |
| 3.1 Research questions | 第38页 |
| 3.2 Research subjects | 第38-39页 |
| 3.3 Research methodologies | 第39-40页 |
| 3.4 Research procedures | 第40-45页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第45-61页 |
| 4.1 Questionnaire | 第45-49页 |
| 4.2 Pre-test and post-test | 第49-53页 |
| 4.2.1 Pre-test | 第49-51页 |
| 4.2.2 Post-test | 第51-53页 |
| 4.3 Multimodal PPT productions | 第53-59页 |
| 4.3.1 Discourse types | 第53-55页 |
| 4.3.2 Modality selections | 第55-59页 |
| 4.4 Interview | 第59-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
| 5.1 Major findings | 第61-63页 |
| 5.2 Implications | 第63-64页 |
| 5.3 Limitations and suggestions | 第64-66页 |
| References | 第66-73页 |
| Appendix Ⅰ | 第73-75页 |
| Appendix Ⅱ | 第75-76页 |
| Appendix Ⅲ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅳ | 第77-84页 |
| Appendix Ⅴ | 第84-85页 |
| Papers Published during MA Program | 第85-86页 |
| Acknowledgements | 第86-87页 |
